本文關鍵詞：高校大學生合唱藝術探究

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【摘要】：普通高校中的大學生社團是第一課堂的補充和延伸,內容豐富、形式多樣的社團活動給校園文化建設帶來了生機和活力,為大學生健康成長創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。非音樂專業(yè)學生參加的合唱團在高校社團中具有實踐性、普及性、廣泛性等特點,通過開展各種文化藝術活動來促進大學生陶冶情操、提升思想,豐富校園文化,營造濃厚的藝術氛圍,對全校師生起到熏陶、感染、鼓舞作用。 本文進一步提出普通高校的藝術教育要強調非專業(yè)學生的主體地位,充分體現合唱教育對培養(yǎng)大學生綜合素質方面的獨特價值。另外,筆者結合實地教學,從大學生生理、心理健康等方面闡述開展合唱教育的重要性,并對合唱教學中具體問題進行了探索性分析,期望為河北省普通高校合唱教育的發(fā)展,提供較客觀的材料和可行性建議。
【關鍵詞】：高校 大學生 合唱團
【學位授予單位】：河北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：J616.2
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 引言9-11
• 第1章 高校大學生合唱藝術開展的重要性分析11-23
• 1.1 合唱教育在高校藝術教育中的重要地位11-18
• 1.1.1 我國合唱教育的發(fā)展歷程11-13
• 1.1.2 河北省高校中非專業(yè)合唱團概況13-15
• 1.1.3 高校非專業(yè)合唱團定位15-16
• 1.1.4 合唱教育在高校藝術教育中的重要地位16-18
• 1.2 合唱與大學生的生理健康18-20
• 1.2.1 大學生的生理特點18
• 1.2.2 合唱與大學生的生理健康18-20
• 1.3 合唱與大學生的心理健康20-23
• 1.3.1 心理健康的定義20
• 1.3.2 影響大學生心理健康的因素20-21
• 1.3.3 合唱與大學生的心理健康21-23
• 第2章 高校大學生合唱藝術教學活動探究23-39
• 2.1 合唱藝術教學的基本原則23-25
• 2.1.1 科學性原則23-24
• 2.1.2 由淺入深原則24
• 2.1.3 情感體驗原則24
• 2.1.4 多樣化原則24-25
• 2.2 合唱團教學中的具體思考25-39
• 2.2.1 對指揮者的基本要求25-26
• 2.2.2 重視排練過程,練好合唱基本功26-34
• 2.2.3 合唱作品的選擇與處理34-35
• 2.2.4 重視音樂欣賞35-37
• 2.2.5 演出、比賽時的注意事項37-39
• 第3章 高校大學生合唱藝術發(fā)展趨勢的展望39-43
• 3.1 高校大學生合唱藝術規(guī)范化的展望39-40
• 3.2 高校大學生合唱藝術教育改革的展望40-42
• 3.2.1 關于合唱教學體系的問題40-41
• 3.2.2 關于合唱教學質量的問題41
• 3.2.3 關于合唱教學管理的問題41
• 3.2.4 關于教師隊伍建設的問題41-42
• 3.3 高校大學生合唱藝術普及的展望42-43
• 結語43-44
• 參考文獻44-46
• 致謝46

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數據庫 前1條

1 石英;從中國合唱教育現狀看高職合唱教育存在的問題與對策[D];曲阜師范大學;2012年

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本文編號：769298