本文關(guān)鍵詞：21世紀(jì)以來中國手風(fēng)琴藝術(shù)與社會(huì)文化環(huán)境互動(dòng)研究

  更多相關(guān)文章： 手風(fēng)琴藝術(shù) 社會(huì)文化環(huán)境 多元化 互動(dòng)關(guān)系

【摘要】： 21世紀(jì)科技和生產(chǎn)力高速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)全球化和文化多元化的步伐不斷加快。在這種多元文化背景下,中國手風(fēng)琴藝術(shù)與中國當(dāng)代社會(huì)文化環(huán)境必然發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。中國手風(fēng)琴藝術(shù)不僅要受到其所處社會(huì)文化環(huán)境中的各種文化因素的影響,反映出時(shí)代文化藝術(shù)發(fā)展的總趨勢,同時(shí)作為一門年輕的藝術(shù)它又對社會(huì)文化環(huán)境產(chǎn)生一定影響。在此背景下,本課題主要做如下方面的研究： 本文首先探討我國社會(huì)文化環(huán)境的構(gòu)成,并從構(gòu)成文化環(huán)境的要素、思想理論、基礎(chǔ)設(shè)施、文化隊(duì)伍、文化制度和文化業(yè)務(wù)等五個(gè)方面分析21世紀(jì)以來中國社會(huì)文化環(huán)境的發(fā)展現(xiàn)狀,在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步的總結(jié)了我國21世紀(jì)以來社會(huì)文化環(huán)境具有協(xié)調(diào)性、創(chuàng)新性、時(shí)代性、民族性、文化多元性等特征。 第二章探討我國21世紀(jì)以來的手風(fēng)琴藝術(shù)。主要從21世紀(jì)以來中國手風(fēng)琴藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及總體特征進(jìn)行探討,研究發(fā)現(xiàn)21世紀(jì)以來手風(fēng)琴藝術(shù)呈現(xiàn)出發(fā)展思路擴(kuò)展、理論研究增多、演奏水平提高、與國際交流活動(dòng)增多等幾個(gè)主要總體特征。 第三章主要探究21世紀(jì)以來中國手風(fēng)琴藝術(shù)與社會(huì)文化環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系。首先探討了21世紀(jì)以來我國社會(huì)文化環(huán)境對手風(fēng)琴藝術(shù)的影響,主要從中國社會(huì)文化環(huán)境對手風(fēng)琴理念、教育、演奏、樂曲創(chuàng)作、傳播及手風(fēng)琴樂器制造等幾個(gè)方面的影響進(jìn)行探討。然后探討了手風(fēng)琴藝術(shù)對社會(huì)文化環(huán)境的影響,雖然這種反作用影響不像社會(huì)文化環(huán)境對手風(fēng)琴藝術(shù)的影響那么明顯,但是中國手風(fēng)琴藝術(shù)還是在推動(dòng)社會(huì)文化環(huán)境向多元化發(fā)展、弘揚(yáng)民族文化、滿足普通大眾的精神文化需求、分擔(dān)美育及德育任務(wù)、促進(jìn)和諧社會(huì)構(gòu)建及對其他藝術(shù)門類產(chǎn)生借鑒作用等方面產(chǎn)生了一定的影響。 第四章主要思考21世紀(jì)中國手風(fēng)琴的發(fā)展壯大的途徑和方法。根據(jù)本文的研究和分析,如果我們能在手風(fēng)琴理論研究、手風(fēng)琴教育、手風(fēng)琴作品及手風(fēng)琴樂器制造等方面進(jìn)行努力和創(chuàng)新,就有可能使中國手風(fēng)琴藝術(shù)的水平更上層樓,達(dá)到世界領(lǐng)先水平。
【關(guān)鍵詞】：手風(fēng)琴藝術(shù) 社會(huì)文化環(huán)境 多元化 互動(dòng)關(guān)系
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：J624.3
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• 英文摘要5-12
• 第一章 21世紀(jì)以來的中國社會(huì)文化環(huán)境12-24
• 1.1 中國社會(huì)文化環(huán)境的構(gòu)成和發(fā)展現(xiàn)狀12-16
• 1.2 21世紀(jì)以來中國社會(huì)文化環(huán)境的總體特征16-24
• 第二章 21世紀(jì)以來的中國手風(fēng)琴藝術(shù)24-35
• 2.1 21世紀(jì)以來中國手風(fēng)琴藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀24-26
• 2.2 21世紀(jì)以來中國手風(fēng)琴藝術(shù)的總體特征26-35
• 2.2.1 中國手風(fēng)琴發(fā)展思路擴(kuò)展27-28
• 2.2.2 中國手風(fēng)琴理論研究的增多28-30
• 2.2.3 中國手風(fēng)琴演奏水平的提高和演奏形式的擴(kuò)展30-32
• 2.2.4 中國手風(fēng)琴與國際交流活動(dòng)增多32-35
• 第三章 21世紀(jì)以來中國手風(fēng)琴藝術(shù)與社會(huì)文化環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系35-65
• 3.1 21世紀(jì)以來中國社會(huì)文化環(huán)境對手風(fēng)琴藝術(shù)的影響35-55
• 3.1.1 對手風(fēng)琴發(fā)展理念的影響37-43
• 3.1.2 對手風(fēng)琴教育的影響43-46
• 3.1.3 對手風(fēng)琴表演的影響46-48
• 3.1.4 對手風(fēng)琴理論研究及樂曲創(chuàng)作的影響48-52
• 3.1.5 對手風(fēng)琴傳播的影響52-54
• 3.1.6 對手風(fēng)琴樂器制造的影響54-55
• 3.2 21世紀(jì)以來中國手風(fēng)琴藝術(shù)對社會(huì)文化環(huán)境的影響55-65
• 3.2.1 手風(fēng)琴藝術(shù)的多元化對社會(huì)文化環(huán)境多元化的推動(dòng)作用56-57
• 3.2.2 手風(fēng)琴藝術(shù)民族化的過程對弘揚(yáng)民族文化的促進(jìn)作用57-59
• 3.2.3 手風(fēng)琴藝術(shù)大眾化在滿足普通大眾的精神文化需求中作出了一定的貢獻(xiàn)59-61
• 3.2.4 中國手風(fēng)琴藝術(shù)分擔(dān)了美育、德育任務(wù),促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建61-63
• 3.2.5 手風(fēng)琴藝術(shù)發(fā)展的歷程對其他藝術(shù)門類有一定的借鑒作用63-65
• 第四章 互動(dòng)研究引發(fā)對21世紀(jì)中國手風(fēng)琴藝術(shù)的思考65-80
• 4.1 關(guān)于手風(fēng)琴理論研究的思考65-67
• 4.2 關(guān)于手風(fēng)琴教育方面的思考67-71
• 4.3 關(guān)于手風(fēng)琴作品的思考71-76
• 4.4 關(guān)于手風(fēng)琴樂器制造的思考76-80
• 結(jié)語80-82
• 參考文獻(xiàn)82-84
• 本人讀研期間發(fā)表的論文84-85
• 后記85-86

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 石一冰;從兩個(gè)教育層次看中國手風(fēng)琴的發(fā)展[J];中國音樂;2005年01期

2 朱春鈴;;論手風(fēng)琴音樂的時(shí)代特征[J];中國音樂;2006年04期

3 王茗;張歡;;傳統(tǒng)手風(fēng)琴遭遇的尷尬[J];中國音樂;2007年03期

4 余冰;;多元文化視野中的中國手風(fēng)琴音樂[J];中國音樂學(xué);2007年01期

5 宋正;中國手風(fēng)琴藝術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)作特征[J];鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年06期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張艷;一件被邊緣化的樂器[D];中國藝術(shù)研究院;2008年

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本文編號(hào)：732985