發(fā)布時間：2017-08-16 13:06

  本文關(guān)鍵詞：柴科夫斯基《歌曲六首》OP.6研究

  更多相關(guān)文章： 俄羅斯 柴科夫斯基 藝術(shù)歌曲 藝術(shù)特征 演唱特點 教學(xué)實踐

【摘要】： 藝術(shù)歌曲在俄羅斯被稱為“浪漫曲”。俄羅斯的藝術(shù)歌曲創(chuàng)作有豐富的內(nèi)涵、動聽的旋律、憂郁的情緒、多樣的和聲與伴奏織體,形成了本民族獨有的藝術(shù)歌曲形式及藝術(shù)歌曲魅力。從格林卡到拉赫瑪尼諾夫等眾多的俄羅斯作曲家,創(chuàng)作了一系列優(yōu)秀的且具有俄羅斯風(fēng)格特征的藝術(shù)歌曲。 柴科夫斯基的藝術(shù)歌曲在他眾多的音樂作品中占有一席之地,其優(yōu)美的旋律、深刻的情感、獨特的風(fēng)格都體現(xiàn)了柴科夫斯基音樂創(chuàng)作的藝術(shù)價值,這些作品同時也是音樂研究與聲樂教學(xué)中的瑰寶。本論文以柴科夫斯基早期的藝術(shù)歌曲《歌曲六首》OP.6為研究對象,通過細(xì)致的分析、比較與歸納,探究柴科夫斯基早期藝術(shù)歌曲的藝術(shù)特征及其對中后期藝術(shù)歌曲創(chuàng)作的影響。 全文共分為三章來論述：第一章主要論述俄羅斯藝術(shù)歌曲的概況及柴科夫斯基藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作情況；第二章從柴科夫斯基早期的一套藝術(shù)歌曲OP.6著手,對其題材的選擇、旋律、和聲、曲式、風(fēng)格進行詳盡的分析,并與其他作曲家的藝術(shù)歌曲進行比較,從而更深刻地理解柴科夫斯基早期藝術(shù)歌曲對他后期創(chuàng)作的影響,以及與其它作曲家藝術(shù)歌曲創(chuàng)作的聯(lián)系；第三章從語言、技術(shù)、情感等方面闡釋該套《歌曲六首》的演唱特點及教學(xué)價值。 柴科夫斯基創(chuàng)作的眾多音樂作品都有很高的藝術(shù)價值,也為大眾所熟悉,而他早期的藝術(shù)歌曲在國內(nèi)了解及研究的人卻較少,本文也希望通過對這套早期藝術(shù)歌曲的研究來探討柴科夫斯基藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作思想及創(chuàng)作歷程。
【關(guān)鍵詞】：俄羅斯 柴科夫斯基 藝術(shù)歌曲 藝術(shù)特征 演唱特點 教學(xué)實踐
【學(xué)位授予單位】：上海音樂學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：J614
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 引言8-10
• 一、本論題的意義及應(yīng)用價值8
• 1、理論意義8
• 2、現(xiàn)實意義8
• 3、應(yīng)用價值8
• 二、當(dāng)前國內(nèi)相關(guān)課題的研究狀況及趨勢8-9
• 1、研究情況8-9
• 2、發(fā)展趨勢9
• 三、論文采用的研究方式和手段9-10
• 第一章 柴科夫斯基藝術(shù)歌曲概述10-14
• 第一節(jié) 俄羅斯藝術(shù)歌曲概況10-11
• 第二節(jié) 柴科夫斯基藝術(shù)歌曲創(chuàng)作思想及創(chuàng)作歷程11-14
• 一、創(chuàng)作思想11-12
• 1、真情實感11
• 2、契而不舍11-12
• 3、民間素材12
• 二、創(chuàng)作歷程12-14
• 1、早期12-13
• 2、中期13
• 3、晚期13-14
• 第二章 柴科夫斯基《歌曲六首》OP.6的藝術(shù)特征14-30
• 第一節(jié) 歌曲題材14-16
• 一、歌詞的選擇"14-15
• 二、歌詞的特征15-16
• 1、擬人化的手法15
• 2、比喻的手法15
• 3、反問式語氣加借代手法15-16
• 4、對前人的繼承16
• 第二節(jié) 音樂特征16-28
• 一、旋律16-22
• 1、同音反復(fù)式音型16-17
• 2、模進手法17-18
• 3、變奏手法18-20
• 4、疑問式音調(diào)20-21
• 5、主題材料的關(guān)聯(lián)性21-22
• 二、和聲及曲式22-27
• 1、《別信,摯友》22-23
• 2、《朋友,請莫開口》23
• 3、《既痛苦又甜蜜》23-24
• 4、《淚光閃閃》24-25
• 5、《為何》25
• 6、《不,唯獨他明白》25-27
• 7、小結(jié)27
• 三、鋼琴伴奏27-28
• 第三節(jié) 主要風(fēng)格28-30
• 一、抒情性風(fēng)格28
• 二、寫實性風(fēng)格28
• 三、悲劇性風(fēng)格28-30
• 第三章 柴科夫斯基《歌曲六首》OP.6的演唱特點和教學(xué)意義30-36
• 第一節(jié) 演唱特點30-32
• 一、語言30
• 二、技術(shù)30-31
• 三、情感表現(xiàn)31-32
• 第二節(jié) 教學(xué)價值32-36
• 一、了解俄羅斯藝術(shù)歌曲及其演唱32
• 二、對不同風(fēng)格藝術(shù)歌曲的把握32-34
• 三、理論與實踐在教學(xué)中的應(yīng)用及結(jié)合34-36
• 結(jié)語36-37
• 參考文獻37-38

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊尚翡;;俄羅斯藝術(shù)歌曲特征淺析[J];北方音樂;2012年02期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 羅群;柴科夫斯基與穆索爾斯基代表性藝術(shù)歌曲之比較研究[D];天津音樂學(xué)院;2012年

，

本文編號：683427