本文關(guān)鍵詞：論心理調(diào)控對(duì)歌唱的影響

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【摘要】： 聲樂(lè)藝術(shù)是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)科,由生理學(xué)、物理學(xué)以及心理學(xué)等多種學(xué)科相結(jié)合而成。聲樂(lè)表演藝術(shù)作為一門(mén)理論性與實(shí)踐性很強(qiáng)的舞臺(tái)表演藝術(shù),要求表演者不但有嫻熟的發(fā)聲技巧,更要有良好的歌唱心理素質(zhì)。而心理問(wèn)題導(dǎo)致的問(wèn)題非常復(fù)雜和廣泛。 本人通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、統(tǒng)籌計(jì)算等方式證實(shí)了“不良演唱心理現(xiàn)象”的普遍存在性。文章也根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷和個(gè)人學(xué)習(xí)的經(jīng)歷分析了造成“不良演唱心理現(xiàn)象”的諸多原因并提出了相應(yīng)的解決方法。 本文論述了心理調(diào)控在歌唱過(guò)程中的重要性。心理因素直接關(guān)系到演唱技巧的發(fā)揮以及表演效果的體現(xiàn)。心理調(diào)控的運(yùn)用與培養(yǎng)在聲樂(lè)學(xué)習(xí)和演唱中有著很大的作用,研究歌唱的心理調(diào)控課題有利于我們更好的認(rèn)識(shí)心理因素與聲樂(lè)演唱的內(nèi)在聯(lián)系,從而掌握歌唱中心理因素的規(guī)律,對(duì)歌唱與發(fā)聲過(guò)程進(jìn)行調(diào)節(jié)與控制,從而提高聲樂(lè)演唱水平。 本文主要分為三個(gè)部分:第一部分,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)學(xué)等方法,證實(shí)不良演唱心理現(xiàn)象問(wèn)題的存在以及普遍性;第二部分,分析這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因,闡明心理調(diào)控對(duì)整個(gè)歌唱的重要作用;第三部分,從各個(gè)方面闡述如何在歌唱中恰當(dāng)?shù)刈龊眯睦碚{(diào)控、克服不良演唱習(xí)慣,從而提高演唱水平,取得更好的演唱效果。
【關(guān)鍵詞】：聲樂(lè)藝術(shù) 心理調(diào)控 歌唱效果
【學(xué)位授予單位】：首都師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類(lèi)號(hào)】：J616
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• 英文摘要6-8
• 一 聲樂(lè)藝術(shù)中心理調(diào)控方面的問(wèn)題8-9
• 二 心理調(diào)控問(wèn)題出現(xiàn)的原因9-12
• （一） 心理負(fù)擔(dān)過(guò)重9-11
• 1、過(guò)分關(guān)注成敗10
• 2、不能正確看待自己10-11
• （二） 片面追求聲音技巧而忽視情感培養(yǎng)11-12
• （三） 表演者的經(jīng)驗(yàn)不足12
• 三 加強(qiáng)對(duì)心理調(diào)控的研究，提高聲樂(lè)藝術(shù)水平12-18
• （一） 擺正心態(tài)，，消除緊張、恐懼心理13-14
• （二） 在培養(yǎng)用真情實(shí)感歌唱的基礎(chǔ)上提高演唱技巧14-15
• （三） 勤練習(xí)、多登臺(tái)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)15-16
• （四） 加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)16-18
• 結(jié)論18-19
• 參考文獻(xiàn)及著作19-20

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張前;音樂(lè)表演心理的若干問(wèn)題[J];中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào);1990年03期

本文編號(hào)：626694