發(fā)布時間：2017-08-05 11:22

  本文關(guān)鍵詞：音樂院系中的音樂教育管理研究

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【摘要】：隨著我國和諧社會的建立,音樂教育已經(jīng)逐漸成為一種能夠深入人的心靈的審美教育,是基礎(chǔ)教育中不可或缺的組成部分。教學(xué)工作是培養(yǎng)音樂教育人才的中心工作,而教學(xué)管理在人才成長中占有特別重要的地位,是教育人才的輸出與社會需求無縫連接的有力保證。 本文選取北京市能夠培養(yǎng)專業(yè)音樂教育人才的幾所師范院校、藝術(shù)院校為研究對象,以教學(xué)管理的主體對象為研究內(nèi)容,重點分析教學(xué)管理機構(gòu)的職能特點與管理模式。在調(diào)研幾所高校教學(xué)管理機構(gòu)的基礎(chǔ)上,按職能特點分析專業(yè)與非專業(yè)藝術(shù)類院校的不同層級管理機構(gòu)在教學(xué)中產(chǎn)生的影響；并把管理模式劃分為低耦合型、旁路型及單項結(jié)構(gòu)型,對三種模式各取其精華,有機地應(yīng)用于各級教學(xué)管理中,堪稱為最優(yōu)管理模式。 通過對各校學(xué)生實踐課程的現(xiàn)狀描述,提出在下一步的教學(xué)管理工作中要重點提高教學(xué)實踐工作的地位和作用,并強調(diào)對學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯的規(guī)劃,說明實踐活動的管理也是培養(yǎng)音樂教育人才過程中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。同時對教學(xué)中扮演著管理者角色的音樂教育管理人員與音樂教師提出了提高藝術(shù)素養(yǎng)與管理能力雙向的要求,并由此產(chǎn)生對音樂教育管理學(xué)學(xué)科專業(yè)方向設(shè)置的思考與回應(yīng)。 最后從相關(guān)學(xué)科角度談音樂教育教學(xué)管理,嘗試從管理學(xué)、心理學(xué)理論的角度出發(fā),針對音樂人才培養(yǎng)過程中原則解讀、目標設(shè)定等問題提出建議與構(gòu)想。
【關(guān)鍵詞】：音樂教育 人才培養(yǎng) 教學(xué)管理
【學(xué)位授予單位】：中國音樂學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：J60-4
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 緒論8-16
• 一、論文選題緣起8-9
• 二、研究對象與研究方法9-10
• (一) 研究對象9
• (二) 研究方法9-10
• 三、本文研究的理論基礎(chǔ)與相關(guān)研究綜述10-15
• (一) 本文研究的主要理論基礎(chǔ)10-11
• (二) 相關(guān)研究的文獻梳理11-15
• 四、研究價值15-16
• (一) 理論意義15
• (二) 現(xiàn)實意義15-16
• 第一章 對音樂教育教學(xué)管理機構(gòu)與模式的現(xiàn)狀分析與思考16-26
• 第一節(jié) 對音樂教育教學(xué)管理機構(gòu)設(shè)置的現(xiàn)狀與分析16-21
• 一、非專業(yè)藝術(shù)類院校16-20
• 二、專業(yè)藝術(shù)類院校20-21
• 第二節(jié) 對音樂教育管理模式發(fā)展的現(xiàn)狀分類與分析21-26
• 第二章 對音樂教育實踐管理的現(xiàn)狀分析與思考26-32
• 第一節(jié) 對音樂教育教學(xué)實踐管理的描述26-29
• 第二節(jié) 對音樂教育教學(xué)實踐管理的思考29-32
• 一、提高教學(xué)實踐工作的地位和作用29-30
• 二、就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃30-32
• 第三章 對音樂教育管理者的素質(zhì)能力要求32-43
• 第一節(jié) 對音樂教育管理者的雙向要求32-37
• 一、加強行政教學(xué)管理者的專業(yè)素質(zhì)與藝術(shù)素質(zhì)32-35
• 二、加強音樂教師的藝術(shù)素質(zhì)與管理素質(zhì)35-37
• 第二節(jié) 對設(shè)置音樂教育管理學(xué)專業(yè)方向的思考37-43
• 第四章 相關(guān)學(xué)科對音樂教育管理的啟示43-49
• 第一節(jié) 管理學(xué)對教學(xué)管理的啟示43-46
• 一、教學(xué)管理中應(yīng)體現(xiàn)的原則43
• 二、管理學(xué)原理對教學(xué)管理工作的啟示43-46
• 第二節(jié) 心理學(xué)對教學(xué)管理的啟示46-49
• 一、期望理論46-47
• 二、具體應(yīng)用47-49
• 結(jié)語49-50
• 參考文獻50-52
• 致謝52-53
• 個人簡歷53

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3 記者 宋德松　通訊員 王印;天津首家音樂藝術(shù)專業(yè)市場落戶河?xùn)|[N];天津日報;2009年

4 記者 宋德松　通訊員 董文哲;音樂藝術(shù)街“十一”前開街[N];天津日報;2009年

5 本報記者 蔡萌;學(xué)音樂不一定都得當音樂家[N];中國文化報;2010年

6 本報記者 邱振剛;數(shù)字時代如何保護音樂版權(quán)[N];中國藝術(shù)報;2010年

7 王次p，

本文編號：624627