現(xiàn)行教育體制下音樂教育專業(yè)應用型人才的培養(yǎng)
本文關鍵詞:現(xiàn)行教育體制下音樂教育專業(yè)應用型人才的培養(yǎng)
更多相關文章: 音樂教育 應用型 現(xiàn)行教育 體制
【摘要】:隨著我國音樂教育事業(yè)的不斷發(fā)展,音樂學科教育的研究也越來越科學。音樂教育承擔著開啟人的感知力、理解力、創(chuàng)造力,使人的內心情感和諧發(fā)展的重任,音樂教育應用型人才的培養(yǎng)已經倍受社會各界的關注。筆者近期參加了中央音樂學院的"2013年學校音樂教育新體系骨干教師培訓",接受了很多新的教學理念和教育方法,結合多年的教學經驗對現(xiàn)行教育體制下的人才培養(yǎng)提出自己的思考。
【作者單位】: 成都大學;成都師范附屬小學萬科分校;
【關鍵詞】: 音樂教育 應用型 現(xiàn)行教育 體制
【分類號】:J60-4
【正文快照】: 現(xiàn)行教育教育體制下的新體系教學法對高師音樂教育專業(yè)的人才培養(yǎng)提出了更高的要求。新體系教學法是由以人為本的教育理念,發(fā)展情商為主的教育目標,以提高能力為主的教學要求,以掌握音樂經驗為主的教學成果所構成的教學方法,這是素質教育型的音樂教學新體系。它是吸取“奧爾
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據庫 前2條
1 李紅;淺析新世紀高師音樂教育專業(yè)的人才培養(yǎng)目標[J];承德民族師專學報;2005年01期
2 孫瑜;高校音樂教育專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式研究[J];三峽大學學報(人文社會科學版);2003年04期
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據庫 前10條
1 尹經民;;學分制下地方本科院校音樂教育人才培養(yǎng)模式思考[J];大眾文藝(理論);2009年03期
2 黃劍敏;尹經民;;從“主輔修課程設置”看地方高校音樂專業(yè)“應用型人才培養(yǎng)”存在的問題及對策思考[J];大眾文藝(理論);2009年14期
3 樓曉霞;;淺析復合型音樂人才的培養(yǎng)[J];管理工程師;2011年06期
4 馬秀明;;音樂專業(yè)應用型人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式探析[J];大眾文藝;2012年22期
5 張克學;;地方高校音樂專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式研究[J];佛山科學技術學院學報(社會科學版);2012年06期
6 朱虹;;地域性文化特色的應用型專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索——以廣東地方高校音樂教育為例[J];黃河之聲;2011年08期
7 孫玉芝;;學生的學習風格與英語教學對策探析[J];遼寧教育;2012年01期
8 田中娟;;地方高校應用型音樂教育人才培養(yǎng)模式的研究與實踐——以麗水學院為例[J];麗水學院學報;2010年06期
9 白俊卿;白潔;;獨立學院應用型音樂人才培養(yǎng)模式在教學中的實踐——以山西大學商務學院為例[J];黃河之聲;2012年14期
10 馬山雪;;高師學前教育音樂專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[J];遼寧教育;2012年02期
中國碩士學位論文全文數(shù)據庫 前4條
1 萬文君;新世紀社會需求目標下江蘇省高職高專音樂教育專業(yè)發(fā)展的探討[D];蘇州大學;2011年
2 劉偉;河北省新建本科院校師范類音樂專業(yè)應用型人才培養(yǎng)研究[D];河北師范大學;2011年
3 楊迎;“新手型—熟手型—專家型”音樂教師教學專業(yè)發(fā)展策略研究[D];福建師范大學;2008年
4 張博;通識教育視域下的音樂人才培養(yǎng)[D];東北師范大學;2009年
【二級參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據庫 前3條
1 劉麗英;21世紀高師音樂教育教學改革與人才培養(yǎng)模式思考[J];云南師范大學學報(哲學社會科學版);2001年03期
2 王耀華;關于高師音樂教育專業(yè)培養(yǎng)目標與課程結構體系的思考[J];中國音樂教育;2003年02期
3 楊立梅;教師的角色轉變、專業(yè)化發(fā)展與師資培養(yǎng)[J];中國音樂教育;2003年03期
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據庫 前10條
1 韋華峰;;少數(shù)民族地區(qū)高師音樂學專業(yè)教學改革淺探[J];中國大學教學;2008年08期
2 孫瑜;高校音樂教育專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式研究[J];三峽大學學報(人文社會科學版);2003年04期
3 常蘇民;探索中前進 改革中振興[J];音樂探索;1983年01期
4 楊悅奇;;應把兒童民族樂器的生產提上日程[J];樂器;1984年06期
5 注政明;;要重視兒童學前音樂教育[J];音樂世界;1989年06期
6 黃立凡;淺談音樂教育與智力發(fā)展[J];齊齊哈爾大學學報(哲學社會科學版);1991年05期
7 ;“迷笛杯”音樂與生活有獎征文比賽[J];人民音樂;1992年04期
8 汪傳華;;名人論音樂[J];樂器;1992年02期
9 陳惠齡;;如何幫助孩子學習音樂[J];音樂世界;1992年06期
10 蒲英;;音樂格言[J];音樂世界;1992年07期
中國重要會議論文全文數(shù)據庫 前10條
1 苗鴻信;;社會音樂教育發(fā)展的戰(zhàn)略思考[A];社會音樂研究論文集[C];1990年
2 宋慶壘;;適應時代發(fā)展要求 承擔音樂教育重任——淺談音樂教育專業(yè)學生應具備的素質[A];學校藝術教育與素質教育論壇文集[C];2004年
3 耿家林;;音樂教育功能論[A];高等教育改革的理論與實踐研究——黑龍江省高等教育學會2002年學術年會交流論文集[C];2002年
4 ;南京師范大學[A];全國音樂藝術院校音樂研究機構與科研處工作會議會議資料[C];2004年
5 陳銘道;;中國音樂學院的“世界民間音樂”教學[A];2005’北京第二屆世界民族音樂學會學術研討會論文摘要[C];2005年
6 ;時代的重托,歷史的責任——中國大眾音樂協(xié)會首次工作報告(2006年)[A];中國大眾音樂協(xié)會首次工作報告(2006年)[C];2006年
7 張尉強;;學校音樂教育中的感覺體驗及實現(xiàn)途徑[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學研究學術研討會論文集(上冊)[C];2006年
8 黃麗;;試論我國推進創(chuàng)造性主題音樂教育的幾個維度[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學研究學術研討會論文集(上冊)[C];2006年
9 羅琴;;中美音樂課程標準比較——多元文化音樂教育[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學研究學術研討會論文集(上冊)[C];2006年
10 方楠;;走進網絡社會的高等音樂教育[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學研究學術研討會論文集(上冊)[C];2006年
中國重要報紙全文數(shù)據庫 前10條
1 本報實習記者 董大汗;加強特色音樂教育[N];中國藝術報;2010年
2 方捷新;讓音樂教育插上技術的翅膀[N];中國文化報;2008年
3 高峰;北京啟動“人人音樂教育”普及工作[N];中國藝術報;2008年
4 文竹;孔祥東:功利主義影響音樂教育[N];中國文化報;2009年
5 安塞縣沿河灣中心小學 劉淵;如何體現(xiàn)歌唱教學在音樂教育中的主體地位[N];延安日報;2011年
6 管建華;關于多元文化與音樂教育的思考[N];音樂周報;2001年
7 陶世群;音樂教育要突出“三性”[N];中國藝術報;2006年
8 陳淥;哈師大音樂教育碩果頗豐[N];黑龍江日報;2006年
9 張靜;藝術與科學親密接觸[N];音樂周報;2007年
10 ;王立平委員:普及音樂教育,要善用數(shù)字技術[N];中國文化報;2008年
中國博士學位論文全文數(shù)據庫 前10條
1 金橋;蕭友梅與中國近代音樂教育[D];上海音樂學院;2003年
2 車新春;19世紀上半葉的德意志音樂文化與民族主義思潮[D];上海音樂學院;2010年
3 王麗虹;延安魯藝音樂教育中的政治因素研究[D];福建師范大學;2010年
4 戴俊超;20世紀上半葉中國音樂社團概論[D];中國音樂學院;2010年
5 崔學榮;主體間性視野中的中國傳統(tǒng)音樂文化教育[D];福建師范大學;2010年
6 徐美輝;20世紀湖南音樂家群體研究[D];湖南師范大學;2007年
7 劉敏;鋼琴學習者生涯發(fā)展研究[D];湖南師范大學;2008年
8 吳穎;音樂教學系統(tǒng)設計理論研究[D];福建師范大學;2004年
9 尹愛青;音樂審美教育的人學研究[D];東北師范大學;2004年
10 李勁松;詩性樂教[D];南京師范大學;2012年
中國碩士學位論文全文數(shù)據庫 前10條
1 孫紅成;社區(qū)音樂教育初探[D];湖南師范大學;2004年
2 梁a;構建美的教育 實施以美育人[D];中央音樂學院;2010年
3 陳映蓉;樂者“樂”也[D];南京藝術學院;2011年
4 賈曉星;奧爾夫音樂教學法與中國學前音樂教育[D];曲阜師范大學;2011年
5 謝萍;我國普通高校音樂教育現(xiàn)狀調查與對策研究[D];湖南師范大學;2003年
6 李林林;從奧爾夫與鈴木教學法的比較中看我國學前兒童音樂教育[D];山東大學;2010年
7 陳月紅;普通高校器樂人才培養(yǎng)模式構建探討[D];南京藝術學院;2010年
8 張香君;奧爾夫音樂教學法在中國本土化的研究與分析[D];南京藝術學院;2010年
9 曹惟;簡論音樂教育的思想政治教育功能[D];河北師范大學;2011年
10 胡婷;新時期軍校實施民族音樂教學的實踐研究[D];陜西師范大學;2011年
,本文編號:606690
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/mzqiyue/606690.html