本文關(guān)鍵詞：高師聲樂(lè)教學(xué)中歌唱心理活動(dòng)的研究

  更多相關(guān)文章： 高師 聲樂(lè)教學(xué) 歌唱心理 對(duì)策

【摘要】：聲樂(lè)是由多種學(xué)科交叉結(jié)合形成的一門(mén)藝術(shù)學(xué)科,它以人的身體為"樂(lè)器"來(lái)反映人的心理活動(dòng)。歌唱時(shí)的心理活動(dòng)非常復(fù)雜,伴隨著聲樂(lè)演唱和學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程。通過(guò)對(duì)高師聲樂(lè)教學(xué)中歌唱心理活動(dòng)的分析,了解歌唱心理活動(dòng)的過(guò)程和構(gòu)成要素,并通過(guò)把握高師聲樂(lè)教學(xué)中歌唱心理活動(dòng)的過(guò)程,提出不斷提高聲樂(lè)教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策,以期培養(yǎng)出未來(lái)優(yōu)秀的聲樂(lè)師資隊(duì)伍。
【作者單位】： 沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系;
【關(guān)鍵詞】： 高師 聲樂(lè)教學(xué) 歌唱心理 對(duì)策
【分類(lèi)號(hào)】：J616-4
【正文快照】： 高師音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)的主要任務(wù)是培養(yǎng)音樂(lè)教育的師資隊(duì)伍，，而高師聲樂(lè)教學(xué)的任務(wù)是培養(yǎng)未來(lái)的聲樂(lè)教師。高師聲樂(lè)教學(xué)活動(dòng)由教師和學(xué)生共同參與，以學(xué)生掌握歌唱技能，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力為目標(biāo)。在高師聲樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，聲樂(lè)教學(xué)與心理活動(dòng)密切相關(guān)。聲樂(lè)教

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 耿玉琴;審美導(dǎo)向在聲樂(lè)教學(xué)中的意義與作用[J];阜陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版);2005年01期

2 鄒淑珍;淺談美聲唱法和民族唱法的咬字吐字[J];甘肅高師學(xué)報(bào);2004年03期

3 高華;聲樂(lè)教學(xué)要樹(shù)立整體觀[J];合肥學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

4 程一民;;淺談歌唱藝術(shù)的二度創(chuàng)作[J];劇作家;2006年01期

5 劉大巍,夏美君;歌唱換聲理論比較研究[J];交響-西安音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào);2000年04期

6 呂玲;嗓音職業(yè)者的用嗓對(duì)策探究[J];樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

7 賴(lài)?guó)P騰;論聲樂(lè)表演活動(dòng)中的主客關(guān)系[J];龍巖學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

8 何玉;;21世紀(jì)高師聲樂(lè)教學(xué)中的幾個(gè)關(guān)系問(wèn)題[J];綿陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

9 廖紅梅;淺談歌曲藝術(shù)表現(xiàn)的再創(chuàng)造[J];內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年S1期

10 袁平,魏勝;沖破“唱法”界線(xiàn) 淡化“唱法”意識(shí)——對(duì)目前聲樂(lè)教學(xué)與演唱的若干反思[J];上饒師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李小戈;“軟”系統(tǒng)方法論在聲樂(lè)活動(dòng)中的應(yīng)用初探[D];河南大學(xué);2002年

2 唐明務(wù);關(guān)于對(duì)歌唱中非技術(shù)性因素的理論思考[D];新疆師范大學(xué);2004年

3 潘坤;如何在聲樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生健康的歌唱心理[D];東北師范大學(xué);2005年

4 徐冰;關(guān)于聲樂(lè)藝術(shù)中“聲”與“情”關(guān)系的哲學(xué)性思考[D];首都師范大學(xué);2005年

5 唐慧霞;20世紀(jì)20-40年代中國(guó)藝術(shù)歌曲的發(fā)展及其演唱的初步研究[D];福建師范大學(xué);2005年

6 王慧;功能等值翻譯：音樂(lè)制約下的歌詞轉(zhuǎn)化[D];西南交通大學(xué);2006年

7 洪光輝;關(guān)于朝鮮民族聲樂(lè)風(fēng)格的研究[D];東北師范大學(xué);2006年

8 高巖;論辨證認(rèn)知在歌唱教學(xué)及演唱中的應(yīng)用[D];東北師范大學(xué);2006年

9 王晶;論共鳴在女高音歌唱中的運(yùn)用[D];上海師范大學(xué);2006年

10 劉肖佳;論雷哈爾輕歌劇《風(fēng)流寡婦》的創(chuàng)作特征及演唱[D];南京師范大學(xué);2006年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王萬(wàn)珍;王天宇;;聲樂(lè)教學(xué)中的美感教育探究[J];電影評(píng)介;2007年02期

2 嚴(yán)雅萍;;對(duì)高師表演專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)教學(xué)的思考[J];教育與職業(yè);2008年11期

3 王國(guó)鋒;;試論高師聲樂(lè)教學(xué)必須重視的環(huán)節(jié)——練聲[J];大舞臺(tái);2010年03期

4 江志敏;;高師聲樂(lè)教學(xué)中美感培養(yǎng)探究[J];大眾文藝;2009年23期

5 詹橋玲;論高師聲樂(lè)教學(xué)的整體結(jié)構(gòu)[J];黃鐘-武漢音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào);1998年04期

6 黃濤;;論高師多形式的聲樂(lè)教學(xué)思路[J];教育與職業(yè);2007年08期

7 李姝;;音樂(lè)美學(xué)在高師聲樂(lè)教學(xué)中的地位與作用[J];藝術(shù)研究;2011年02期

8 張霞;;論審美教育理念在高師聲樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用[J];大眾文藝;2010年17期

9 韋巧慧;;論高師聲樂(lè)的基礎(chǔ)教學(xué)[J];歌海;2011年04期

10 楊立新;關(guān)于高師成人聲樂(lè)教學(xué)質(zhì)量的思考[J];泉州師范學(xué)院學(xué)報(bào);2002年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李陽(yáng)陽(yáng);;對(duì)如何完善高師音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)教學(xué)的芻議[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2006年

2 崔青山;;淺議聲樂(lè)教學(xué)的藝術(shù)[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實(shí)踐[C];2002年

3 車(chē)小紅;;試論高校聲樂(lè)教學(xué)的師生素質(zhì)和教與學(xué)關(guān)系[A];高等學(xué)校藝術(shù)教育研究[C];2003年

4 董振國(guó);;在聲樂(lè)教學(xué)中怎樣認(rèn)識(shí)歌唱綜合規(guī)律的掌握[A];社會(huì)音樂(lè)研究論文集[C];1990年

5 王凡;;人-機(jī)-環(huán)境系統(tǒng)工程在聲樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用[A];第二屆全國(guó)人—機(jī)—環(huán)境系統(tǒng)工程學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];1995年

6 周箐;;論聲樂(lè)教學(xué)“個(gè)別授課”中的師生關(guān)系[A];高等學(xué)校藝術(shù)教育研究[C];2003年

7 張小弋;;聲樂(lè)教學(xué)必須重視心理心態(tài)教學(xué)的研究[A];第一屆全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年

8 肖子力;;試談群眾聲樂(lè)教學(xué)中的辯證法[A];社會(huì)音樂(lè)研究論文集[C];1990年

9 徐娟娟;;聲樂(lè)教學(xué)中的辯證法運(yùn)用[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實(shí)踐[C];2002年

10 楊華;;在聲樂(lè)教學(xué)中注重學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實(shí)踐[C];2002年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙世民;聲樂(lè)教學(xué)因人而異 并沒(méi)有統(tǒng)一教科書(shū)[N];音樂(lè)生活報(bào);2010年

2 本報(bào)記者 谷雨;沉浸在聲樂(lè)教學(xué)的海洋里樂(lè)不思蜀[N];音樂(lè)生活報(bào);2010年

3 李昌琴;淺談聲樂(lè)教學(xué)的方法與實(shí)踐[N];黔西南日?qǐng)?bào);2011年

4 孫元芹;論審美教育在聲樂(lè)教學(xué)中的滲透[N];中國(guó)信息報(bào);2011年

5 本報(bào)記者 黃聰;“奇世師表”吳其輝聲樂(lè)教學(xué)奇聞怪談[N];音樂(lè)生活報(bào);2010年

6 子淵;西南大學(xué)張淑芳聲樂(lè)教學(xué)30年回眸[N];音樂(lè)周報(bào);2007年

7 王麗芬;探究民歌“金氏唱法”的一把鑰匙[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

8 洪健生;聲樂(lè)教學(xué)的哲學(xué)思考[N];文藝報(bào);2007年

9 本報(bào)記者 刁艷;肖黎聲:“向門(mén)戶(hù)之見(jiàn)宣戰(zhàn)”[N];音樂(lè)周報(bào);2010年

10 本報(bào)實(shí)習(xí)記者 董大汗;抓住學(xué)生的演唱特色[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 李然;社會(huì)學(xué)視域下的中蘇音樂(lè)交流[D];哈爾濱師范大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 余成寬;表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在聲樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];長(zhǎng)春師范學(xué)院;2010年

2 付裕坤;高專(zhuān)學(xué)前專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)教學(xué)點(diǎn)論[D];東北師范大學(xué);2010年

3 趙晶;張書(shū)紳聲樂(lè)教學(xué)研究[D];河南大學(xué);2011年

4 劉鋒;聲樂(lè)教學(xué)過(guò)程中的情緒問(wèn)題研究[D];河南大學(xué);2003年

5 趙明明;薛紅平聲樂(lè)教學(xué)之特色[D];西安音樂(lè)學(xué)院;2011年

6 鄒嵐;春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州[D];河南大學(xué);2011年

7 薛娟;論聲樂(lè)教學(xué)中對(duì)立統(tǒng)一的辨證關(guān)系[D];山西大學(xué);2004年

8 孫偉;藝術(shù)實(shí)踐在聲樂(lè)教學(xué)中的作用[D];東北師范大學(xué);2010年

9 李娜;苦心孤詣 五十載桃紅李白[D];河南大學(xué);2011年

10 武霄;聲樂(lè)教學(xué)語(yǔ)言研究[D];河南大學(xué);2003年

本文編號(hào)：549058