隨著近幾年聲樂(lè)比賽的不斷實(shí)踐和創(chuàng)新,聲樂(lè)比賽的形式也更加多樣化,聲樂(lè)比賽受到高校學(xué)生和懷揣音樂(lè)夢(mèng)想熱愛(ài)音樂(lè)的人的青睞,并且成為其脫穎而出的一個(gè)平臺(tái),許多優(yōu)秀的音樂(lè)人才便誕生于此,所以聲樂(lè)次賽在高校的日常聲樂(lè)教學(xué)中也產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用,包括對(duì)學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我、挖掘潛力、提高演唱能力、提升綜合素質(zhì)等方面都產(chǎn)生了重要影響。但是,如果高校學(xué)生缺少對(duì)聲樂(lè)比賽的正確認(rèn)識(shí)而帶著急功近利的心態(tài),那么聲樂(lè)比賽也會(huì)產(chǎn)生消極的影響。所以必須高校聲樂(lè)教學(xué)必須準(zhǔn)確定位培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo),探索聲樂(lè)比賽對(duì)高校聲樂(lè)教學(xué)發(fā)揮積極推動(dòng)作用的同時(shí),也要關(guān)注其對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的消極作用,抵制這種消極作用所帶來(lái)的消極影響。

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【文章目錄】：
一、聲樂(lè)比賽對(duì)高校聲樂(lè)教學(xué)產(chǎn)生的積極影響
    （一）有助于高校學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，豐富自我
    （二）有助于高校學(xué)生提升歌唱能力和表演能力
    （三）有助于提高高校學(xué)生的綜合素養(yǎng)
    （四）豐富高校聲樂(lè)教學(xué)的教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容
    （五）提高高校聲樂(lè)教學(xué)的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和審美標(biāo)準(zhǔn)
二、聲樂(lè)比賽對(duì)高校聲樂(lè)教學(xué)產(chǎn)生的消極影響
    （一）擾亂高校學(xué)生的心態(tài)
    （二）對(duì)聲樂(lè)教學(xué)理念的沖擊
三、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：4011348