本文從我國綜合性大學專業(yè)音樂教育現(xiàn)狀出發(fā),主要分析在教學進程中遇到的問題,并通過中美綜合性大學專業(yè)音樂教育的比較研究,在教學理念及教學內容等方面探討相關優(yōu)秀經驗之借鑒與啟發(fā),旨在促進我國綜合性大學專業(yè)音樂教學水平的提升。

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【文章目錄】：
一、我國綜合性大學專業(yè)音樂教育現(xiàn)狀
    （一）專業(yè)音樂教育在我國三類高校中的設置情況
    （二）我國綜合性大學專業(yè)音樂教育的優(yōu)勢與劣勢
    （三）學生畢業(yè)去向
二、美國普通高校音樂專業(yè)教育現(xiàn)狀
    （一）音樂哲學教育觀的指導意義
    （二）教育實踐行為的靈活科學性
三、國外優(yōu)秀教育理念及方式給本國綜合性大學音樂專業(yè)教育帶來的啟示



本文編號：3929809