音樂是有靈魂的,它可以帶給人們喜悅、憤怒、悲哀和快樂,在不同的情緒影響下,人們在聽音樂或者是演奏音樂的時(shí)候,都是不同的感受的。而學(xué)習(xí)音樂的過程也是充滿著酸甜苦辣,學(xué)好一門學(xué)科就像學(xué)習(xí)一門技術(shù)一樣,都是一個(gè)艱難的長期的磨練過程。這個(gè)過程枯燥無味,長期性就會打擊到學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)勁頭,所以,不管是技術(shù)人員在學(xué)習(xí)一門技術(shù)或者是學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂時(shí),都需要充滿對它的憧憬和向往,只有這樣,才會有學(xué)習(xí)的勁頭和氛圍,學(xué)習(xí)才會看到進(jìn)步。那學(xué)習(xí)音樂,應(yīng)該從哪些方面激發(fā)興趣呢?本文將通過詳細(xì)的闡述,向讀者介紹如何有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、充分發(fā)揮好示范的影響作用
二、教學(xué)環(huán)境的影響作用
三、教材內(nèi)容的選擇要適合學(xué)生發(fā)展的階段性特征
四、結(jié)語



本文編號：3920484