隨著我國教育事業(yè)的不斷進步與發(fā)展,社會各界對學前教育專業(yè)的重視程度也越來越高了。但是,在此基礎之上盡管國家政府及相關教育部門針對中職院校學前教育專業(yè)的教學開展提出了很多的政策要求,然而在學前教育專業(yè)中聲樂課程的教學上仍然存在著諸多的問題和不足,需要我們不斷地進行研究、實踐和完善,認清現(xiàn)狀,找出策略。

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【文章目錄】：
一、中職學前教育專業(yè)聲樂教學的現(xiàn)狀
    (一)聲樂教學的要求
    (二)聲樂教學過程中學科知識點之間缺乏必要的聯(lián)系
    (三)教育模式及教學思想滯后
    (四)教學工作缺乏完善性
    (五)聲樂教學的綜合能力有待提升
    (六)教材的設置不夠合理
二、中職學前教育專業(yè)聲樂教學的策略
    (一)聲樂教學要與學生將來的就業(yè)特征相契合
    (二)以學生為本教學理念的樹立和貫徹
結語



本文編號：3916958