我國音樂教育的發(fā)展是隨著20世紀(jì)以來的社會變革逐步發(fā)生變化的,從日本音樂教育理念到西方音樂教育理念的引入,從蘇聯(lián)教育模式的研究到國際化多元音樂教育的引入,這一步步的變化不僅與社會發(fā)展變化緊密相關(guān),而且也體現(xiàn)著我國音樂教育的發(fā)展脈絡(luò)。在當(dāng)今社會逐漸國際化的教育理念下,我國音樂教育的特征也越加鮮明突出,對此展開研究能夠進一步清楚我國音樂教育的未來之路。因此,圍繞此議題,希冀對我國音樂教育盡綿薄之力。

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引言
國際化音樂教育理念在我國的發(fā)展
改革開放之后國際化音樂教育的特征
音樂教育的展望
結(jié)語



本文編號：3869910