素質(zhì)教育理念的推廣與實(shí)施,為高校音樂教育教學(xué)改革、創(chuàng)新指明了方向。以人為本教育理念的生成,要求高校音樂教育教學(xué)不僅要教授學(xué)生音樂知識(shí)與技能,還應(yīng)該注重學(xué)生音樂綜合能力的培育,突出音樂教育育人功能,培育學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)。高校在音樂教育教學(xué)中仍然存在一定的問題。對此,著重分析普通高校音樂教育教學(xué)特點(diǎn),論述普通高校音樂教育教學(xué)現(xiàn)狀,明晰普通高校音樂教育教學(xué)創(chuàng)新意義,提出普通高校音樂教育教學(xué)創(chuàng)新策略。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、普通高校音樂教育教學(xué)特點(diǎn)
二、普通高校音樂教育教學(xué)現(xiàn)狀
    1. 音樂教育重視度不足
    2. 課程設(shè)置單一
三、普通高校音樂教育教學(xué)創(chuàng)新意義
    1. 塑造學(xué)生完美人格
    2. 提升音樂教育水平
    3. 彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀
四、普通高校音樂教育教學(xué)創(chuàng)新策略
    1. 重視音樂教育
    2. 構(gòu)建科學(xué)的音樂課程體系
    3. 滲透音樂文化
五、結(jié)束語



本文編號(hào)：3809704