合唱指揮是高職院校幼師生的一門基礎性課程,主要目標是培養(yǎng)滿足幼兒合唱教學和活動的幼兒教師。高職院校對合唱指揮教學進行改革,有利于突破合唱普及程度低的教學難點,提升合唱與智慧教學效率的同時,促進學生綜合音樂素養(yǎng)的提高。本文在對高職幼師生合唱指揮教學存在的問題進行分析,并對高職幼師生合唱指揮教學創(chuàng)新發(fā)展的路徑加以闡述,為高職院校合唱指揮教學難點的突破提供指導思路。

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【文章目錄】：
引言
一、高職幼師生合唱指揮教學存在的問題
    （一）幼師生參與歌唱學習的興趣不足
    （二）缺少對學生實踐能力的訓練
二、高職幼師生合唱指揮教學改革的可行性
    （一）合唱指揮人才培養(yǎng)的要求
    （二）學生未來職業(yè)發(fā)展的需求
三、高職幼師生合唱指揮教學發(fā)展的優(yōu)化路徑
    （一）完善合唱指揮課程設置
    （二）教學手段和方式的創(chuàng)新應用
    （三）根據(jù)時代發(fā)展更新教材內容
四、結語



本文編號：3804147