高平鋼琴作品《谷應(yīng)》的研究
發(fā)布時(shí)間:2023-04-25 03:54
高平教授被譽(yù)為“中國(guó)第六代作曲家代表之一”,同時(shí)也是一名優(yōu)秀的鋼琴家,其創(chuàng)作的《谷應(yīng)》在中國(guó)經(jīng)典鋼琴重奏作品中具有代表性。本論文以多維度的視角對(duì)鋼琴作品《谷應(yīng)》進(jìn)行研究,共分為四個(gè)部分:第一章對(duì)高平的鋼琴作品進(jìn)行分類梳理,并對(duì)其創(chuàng)作特色進(jìn)行總結(jié)概括;第二章按照結(jié)構(gòu)分析學(xué)的方法,從結(jié)構(gòu)形態(tài)和結(jié)構(gòu)構(gòu)態(tài)兩個(gè)方面對(duì)《谷應(yīng)》進(jìn)行本體研究;第三章對(duì)《谷應(yīng)》所體現(xiàn)的技術(shù)性與藝術(shù)性進(jìn)行演奏研究,并對(duì)不同演奏版本進(jìn)行分析比較;第四章從該作品出發(fā),圍繞美學(xué)和教學(xué)兩方面進(jìn)行理論思考。通過(guò)本論文的研究,力求使學(xué)習(xí)者能夠較為全面地了解《谷應(yīng)》,并且對(duì)豐富中國(guó)現(xiàn)代鋼琴作品的演奏和教學(xué)曲目具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
【文章頁(yè)數(shù)】:62 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
一、選題背景與意義
二、研究方法與內(nèi)容
三、文獻(xiàn)綜述
第一章 高平鋼琴作品的創(chuàng)作概述
第一節(jié) 作品梳理
一、鋼琴獨(dú)奏作品
二、鋼琴重奏作品
三、鋼琴協(xié)奏作品
第二節(jié) 創(chuàng)作特色
一、多元融合
二、細(xì)膩表達(dá)
三、意境想象
第二章 鋼琴作品《谷應(yīng)》的本體研究
第一節(jié) 結(jié)構(gòu)形態(tài)
一、主題構(gòu)造
二、和聲布局
三、支聲織體
第二節(jié) 結(jié)構(gòu)構(gòu)態(tài)
一、第一樂(lè)章結(jié)構(gòu)
二、第二樂(lè)章結(jié)構(gòu)
第三章 鋼琴作品《谷應(yīng)》的演奏詮釋
第一節(jié) 演奏研究
一、技術(shù)性
二、藝術(shù)性
第二節(jié) 版本研究
一、演奏版本概述
二、演奏版本比較
第四章 鋼琴作品《谷應(yīng)》的理論思考
第一節(jié) 美學(xué)思考
一、形式美
二、意境美
第二節(jié) 教學(xué)思考
一、訓(xùn)練音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)
二、提高合作能力
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄1:樂(lè)譜、音響資料搜集情況
附錄2:譜例、圖表索引
附錄3:采訪記錄1
附錄4:采訪記錄2
個(gè)人簡(jiǎn)歷
后記
本文編號(hào):3800652
【文章頁(yè)數(shù)】:62 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
一、選題背景與意義
二、研究方法與內(nèi)容
三、文獻(xiàn)綜述
第一章 高平鋼琴作品的創(chuàng)作概述
第一節(jié) 作品梳理
一、鋼琴獨(dú)奏作品
二、鋼琴重奏作品
三、鋼琴協(xié)奏作品
第二節(jié) 創(chuàng)作特色
一、多元融合
二、細(xì)膩表達(dá)
三、意境想象
第二章 鋼琴作品《谷應(yīng)》的本體研究
第一節(jié) 結(jié)構(gòu)形態(tài)
一、主題構(gòu)造
二、和聲布局
三、支聲織體
第二節(jié) 結(jié)構(gòu)構(gòu)態(tài)
一、第一樂(lè)章結(jié)構(gòu)
二、第二樂(lè)章結(jié)構(gòu)
第三章 鋼琴作品《谷應(yīng)》的演奏詮釋
第一節(jié) 演奏研究
一、技術(shù)性
二、藝術(shù)性
第二節(jié) 版本研究
一、演奏版本概述
二、演奏版本比較
第四章 鋼琴作品《谷應(yīng)》的理論思考
第一節(jié) 美學(xué)思考
一、形式美
二、意境美
第二節(jié) 教學(xué)思考
一、訓(xùn)練音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)
二、提高合作能力
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄1:樂(lè)譜、音響資料搜集情況
附錄2:譜例、圖表索引
附錄3:采訪記錄1
附錄4:采訪記錄2
個(gè)人簡(jiǎn)歷
后記
本文編號(hào):3800652
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