伴隨著人們物質(zhì)文化的不斷進(jìn)步,人們越來越重視精神生活的滿足,且因音樂本身具有道德教化作用和娛樂身心作用,高校音樂教學(xué)受到社會各界廣泛的關(guān)注和重視。聲樂教學(xué)是高校音樂教學(xué)的一個重要組成部分,在高校音樂教育改革的不斷推進(jìn)下,聲樂教學(xué)也要緊跟時代的腳步,不斷引進(jìn)新穎科學(xué)的教學(xué)法,積極創(chuàng)新教學(xué)模式,以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。啟發(fā)式教學(xué)講究對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)習(xí),側(cè)重于開發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生積極思考的好習(xí)慣,能夠較好的激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情,進(jìn)而提升學(xué)習(xí)效率。 

【文章來源】：黃河之聲. 2019,(13)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、高校聲樂教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)的意義
    （一）有利于啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生興趣
    （二）有利于學(xué)生創(chuàng)造性思維的形成
二、高校聲樂教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)中的應(yīng)用
    （一）運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法強(qiáng)化學(xué)生的氣息運(yùn)用技巧
    （二）運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法教會學(xué)生穩(wěn)定控制聲音
    （三）運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)情感
    （四）運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法啟發(fā)學(xué)生正確咬字吐字
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論聲樂表演藝術(shù)的情感表達(dá)[J]. 彭小露.  當(dāng)代音樂. 2018(06)
[2]民族聲樂教學(xué)中咬字與吐字探究[J]. 陳俊衣.  當(dāng)代音樂. 2017(13)
[3]旁敲側(cè)擊 樂聲悠揚(yáng)——音樂課堂藝術(shù)魅力的啟發(fā)教學(xué)[J]. 肖鴻禧.  當(dāng)代音樂. 2017(04)
[4]談聲樂演唱中的氣息與情感[J]. 李春輝.  當(dāng)代音樂. 2016(01)



本文編號：3580479