聲樂教學(xué)在曲目的選擇上,會(huì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生直接影響,但是現(xiàn)階段很多高校在聲樂教學(xué)的過程中都非常關(guān)注學(xué)生的音樂演唱,并不重視曲目的選擇,降低了聲樂教學(xué)的有效性。因此,本文將對(duì)高校聲樂教學(xué)曲目的選擇與合理運(yùn)用進(jìn)行分析。 

【文章來源】：戲劇之家. 2019,(34)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、分析聲樂教學(xué)和曲目選擇之間的聯(lián)系
二、聲樂教學(xué)過程中合理選擇曲目的策略分析
    （一）與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)曲目的多樣化
    （二）結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況選擇針對(duì)性的曲目
    （三）結(jié)合學(xué)生實(shí)際所需選擇教學(xué)曲目
    （四）按照學(xué)生自身的聲音條件，對(duì)教學(xué)曲目進(jìn)行選擇
三、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校聲樂教學(xué)曲目的選擇與合理運(yùn)用分析[J]. 侯慧卿.  黃河之聲. 2019(09)
[2]高校聲樂教學(xué)曲目的選擇與合理運(yùn)用分析[J]. 慕瑞.  廣東蠶業(yè). 2018(12)
[3]試論高校聲樂教學(xué)曲目的選擇與合理運(yùn)用[J]. 鐘韻.  戲劇之家. 2018(09)



本文編號(hào)：3578426