發(fā)布時間：2017-05-09 06:13

  本文關(guān)鍵詞：20世紀(jì)初葉江南琵琶傳派藝術(shù)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在琵琶藝術(shù)漫長的歷史發(fā)展過程中，19世紀(jì)末20世紀(jì)初葉江南地區(qū)琵琶五大傳派(無錫派、平湖派、浦東派、崇明派、汪派)的相繼興起，使琵琶藝術(shù)的傳承、演奏達(dá)到了一個新的高度，并為后世琵琶藝術(shù)的傳承帶來了重要的歷史積淀。首先要研究梳理這一時期五大傳派興起的社會背景、淵源關(guān)系，各派傳承者之間以及各個派別之間的傳承方式、交流活動，傳派中不同代表人物以及傳派中的師承關(guān)系。其次，樂曲是表現(xiàn)風(fēng)格的重要載體。通過代表性的音樂作品所呈示的技法、風(fēng)格等方面，分析各傳派演奏風(fēng)格特點上的個性、共性特征，，從中可以窺視到琵琶傳派在音樂表現(xiàn)手法中的獨特運用。 琵琶傳派的藝術(shù)發(fā)展線條，同其他傳統(tǒng)文化一樣面臨著時代進(jìn)程中文化的繼承與發(fā)展問題。隨著社會生活的巨大變化，西方音樂文化的影響，傳統(tǒng)文化傳承方式的改變，琵琶傳派藝術(shù)的傳承在接納現(xiàn)代專業(yè)音樂教育的情境中，受到了前所未有的挑戰(zhàn)。建國以來，五大傳派的琵琶生存格局進(jìn)行了全新的定位，在專業(yè)領(lǐng)域及非專業(yè)領(lǐng)域，琵琶藝術(shù)長期的傳承方式發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)型：師承關(guān)系、譜式詮釋、作品內(nèi)容、演奏風(fēng)格、交流活動、審美視角等都為人們帶來了與以往歷史所不同的觀念意識，這些變化無不與琵琶五大傳派的延續(xù)有著重要的關(guān)聯(lián)，因而對江南地區(qū)琵琶五大傳派的探討與研究是一個十分重要的課題。
【關(guān)鍵詞】：琵琶傳派 無錫派 平湖派 崇明派 浦東派 汪派
【學(xué)位授予單位】：上海音樂學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：J632.33
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 與選題相關(guān)的研究概述7-8
• 引言8-9
• 第一章 琵琶傳派的興起9-11
• 第一節(jié) 雛形——南北二派9
• 第二節(jié) 興起——江南五大傳派9-11
• 第二章 琵琶五大傳派之分述11-20
• 第一節(jié) 無錫派11-12
• 第二節(jié) 平湖派12-14
• 第三節(jié) 崇明派14-16
• 第四節(jié) 浦東派16-17
• 第五節(jié) 汪派(上海派)17-20
• 第三章 演奏風(fēng)格在琵琶五大傳派中的體現(xiàn)20-38
• 第一節(jié) 武曲《十面埋伏》20-27
• 第二節(jié) 文曲《塞上曲》27-32
• 第三節(jié) 各派代表性作品的特征分析32-38
• 一、崇明派《瀛洲古調(diào)·文板八曲》32-33
• 二、無錫派《大浪淘沙》33-34
• 三、平湖派《平沙落雁》34-35
• 四、汪派《陽春白雪》35
• 五、浦東派《海青拿天鵝》35-38
• 第四章 各派的傳承及交流活動38-42
• 第一節(jié) 個性化的傳承方式38-39
• 第二節(jié) 群體性的交流活動39-40
• 第三節(jié) 傳派間寬泛的接納與吸收40-42
• 第五章 琵琶傳派藝術(shù)活動對中國近代琵琶發(fā)展的影響42-46
• 第一節(jié) 琵琶傳派為建國后琵琶藝術(shù)發(fā)展奠定的基礎(chǔ)42
• 第二節(jié) 琵琶傳承方式的轉(zhuǎn)變42-44
• 第三節(jié) 從琵琶藝術(shù)看民族音樂的發(fā)展傾向44-46
• 結(jié)語46-47
• 注釋47-48
• 參考書目48
• 參考論文48-50
• 參考譜集50

【引證文獻(xiàn)】

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張曉娟;中國弦樂史研究六十年（1949-2009）[D];福建師范大學(xué);2010年

2 王妍妍;劉德海琵琶演奏藝術(shù)研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 于源春;論中國琵琶發(fā)展的三次高峰[D];中央音樂學(xué)院;2011年

2 魚翔;汪派琵琶文武大套曲的藝術(shù)特征[D];天津音樂學(xué)院;2007年

  本文關(guān)鍵詞：20世紀(jì)初葉江南琵琶傳派藝術(shù)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：351981