鋼琴集體課教學(xué)中的問(wèn)題分析與解決探索
發(fā)布時(shí)間:2021-11-24 04:53
孩子的教育問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)中關(guān)注度非常高的話(huà)題之一,人們對(duì)于孩子的教育給予了前所未有的重視。從幼兒園到大學(xué),我國(guó)已經(jīng)建立起了全面的教育體系,尤其是學(xué)前教育對(duì)學(xué)生有非常重大的啟蒙作用。但是當(dāng)前學(xué)前教育的教師需求明顯大于供給,而且教師的質(zhì)量參差不齊。在學(xué)前教育當(dāng)中,鋼琴課是主干核心課程。學(xué)好鋼琴技能,對(duì)于學(xué)前教育來(lái)說(shuō)非常重要。但是當(dāng)前我國(guó)在學(xué)前教育的鋼琴課集體教學(xué)當(dāng)中,存在很多問(wèn)題和不足。本人據(jù)此展開(kāi)分析,提出相關(guān)對(duì)策。
【文章來(lái)源】:智庫(kù)時(shí)代. 2019,(39)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、引言
二、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)鋼琴集體課教學(xué)中的問(wèn)題
(一)存在于學(xué)生層面的問(wèn)題
(二)教師層面存在的問(wèn)題
(三)教學(xué)方面存在的問(wèn)題
三、針對(duì)鋼琴集體課教學(xué)問(wèn)題的對(duì)策
(一)對(duì)于學(xué)生方面問(wèn)題的對(duì)策
(二)針對(duì)教師層面問(wèn)題的對(duì)策
(三)針對(duì)教學(xué)層面問(wèn)題的對(duì)策
1. 明確教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)人才的目標(biāo)
2. 設(shè)立分層教學(xué)的目標(biāo)
3. 進(jìn)行分層練習(xí)
四、結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于高校數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)模式的思考[J]. 杜潔瓊. 大眾文藝. 2019(10)
[2]高師鋼琴集體課教學(xué)的必要性及其實(shí)施策略探微[J]. 朱藝. 戲劇之家. 2019(18)
[3]鋼琴集體課教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新研究[J]. 金麗娜. 藝海. 2019(04)
本文編號(hào):3515272
【文章來(lái)源】:智庫(kù)時(shí)代. 2019,(39)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、引言
二、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)鋼琴集體課教學(xué)中的問(wèn)題
(一)存在于學(xué)生層面的問(wèn)題
(二)教師層面存在的問(wèn)題
(三)教學(xué)方面存在的問(wèn)題
三、針對(duì)鋼琴集體課教學(xué)問(wèn)題的對(duì)策
(一)對(duì)于學(xué)生方面問(wèn)題的對(duì)策
(二)針對(duì)教師層面問(wèn)題的對(duì)策
(三)針對(duì)教學(xué)層面問(wèn)題的對(duì)策
1. 明確教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)人才的目標(biāo)
2. 設(shè)立分層教學(xué)的目標(biāo)
3. 進(jìn)行分層練習(xí)
四、結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于高校數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)模式的思考[J]. 杜潔瓊. 大眾文藝. 2019(10)
[2]高師鋼琴集體課教學(xué)的必要性及其實(shí)施策略探微[J]. 朱藝. 戲劇之家. 2019(18)
[3]鋼琴集體課教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新研究[J]. 金麗娜. 藝海. 2019(04)
本文編號(hào):3515272
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