隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,民眾的生活水平得到了較大程度的提升,民眾愈加重視學前教育工作。學前教育是教育的基礎(chǔ)和前提,對學生未來的發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。學前教育鋼琴課教學能夠培養(yǎng)學生的綜合能力,為學生后續(xù)的學習提供幫助,對學前教育開展的質(zhì)量有著不容忽視的影響。但是,目前我國學前教育鋼琴課教學工作開展過程中問題較多,學前教育鋼琴課教學工作開展進度較慢、效果較差,學前教育鋼琴課教學質(zhì)量較差,不能滿足民眾的需求,對學生的發(fā)展造成了一些阻礙,不利于學生的健康成長。本文對現(xiàn)階段學前教育鋼琴課教學過程中存在的問題進行較為全面細致的研究,并有所針對地提出了一些對策,以期能夠為學前教育鋼琴課教學工作的開展提供些許幫助。 

【文章來源】：北方音樂. 2019,39(17)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
一、學前教育鋼琴課教學現(xiàn)狀
    (一)教學工作不規(guī)范
    (二)學生的學習基礎(chǔ)有所差異
    (三)教學手段單一
二、應對學前教育鋼琴課教學中問題的對策
    (一)教學方式的革新
    (二)教學工作規(guī)范化
    (三)注重師生之間的溝通
    (四)針對性教學
三、結(jié)論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高職學前教育專業(yè)鋼琴集體課教學的問題及對策[J]. 孫超.  藝術(shù)科技. 2018(06)
[2]學前教育專業(yè)鋼琴教學中存在的問題與解決方法[J]. 陳天怡.  林區(qū)教學. 2017(09)
[3]廣西獨立學院學前教育專業(yè)音樂學科鋼琴課程教學研究與改革[J]. 杜麗蓉.  藝術(shù)評鑒. 2017(04)
[4]中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)鋼琴集體課教學改革探討[J]. 曹潔.  藝術(shù)科技. 2014(06)

碩士論文
[1]山西工商學院學前教育專業(yè)鋼琴教學的探索與研究[D]. 王晶.西南大學 2016



本文編號：3478677