為了改善我國的音樂文化教育水平,我國的著名音樂教育家蕭友梅提出教育救國的音樂教學(xué)理論,同時(shí)為了我國的音樂教育能夠有所依據(jù),提出了適合我國音樂教學(xué)發(fā)展的許多措施,并撰寫了適用我國音樂教學(xué)的多部著作。發(fā)展我國的音樂文化教育,引進(jìn)西方先進(jìn)的音樂文化推動(dòng)我國社會(huì)文化發(fā)展,同時(shí)彌補(bǔ)我國音樂文化的不足等方面。蕭友梅在我國的音樂教學(xué)中具有舉足輕重的地位。本文就蕭友梅的音樂教育思想對我國音樂文化的影響進(jìn)行分析,為我國的音樂文化教育實(shí)踐提供更好的指導(dǎo),致力于促進(jìn)我國音樂文化教育不斷前進(jìn)。 

【文章來源】：戲劇之家. 2019,(11)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、蕭友梅音樂教育思想對中國音樂教育的影響
二、蕭友梅音樂教育提案對中國音樂教育的影響
    (一) 肯定傳統(tǒng)音樂價(jià)值, 強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新不忘舊樂。
    (二) 重視基礎(chǔ)音樂教育, 遵循音樂學(xué)習(xí)的教育原則。
    (三) 獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀專業(yè)人才, 繁榮音樂創(chuàng)作表演。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]金蘭之契 志同道合——略論蕭友梅與陳洪的新音樂理想[J]. 馮長春.  音樂藝術(shù)(上海音樂學(xué)院學(xué)報(bào)). 2017(04)
[2]蕭友梅音樂教育思想與高師音樂教育的發(fā)展[J]. 高月霞.  當(dāng)代音樂. 2017(14)

碩士論文
[1]蕭友梅與柯達(dá)伊音樂教育思想之比較研究[D]. 李亞鵬.湖北師范大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3459741