在音樂課堂中恰當?shù)匾胗耙曇魳方虒W能夠較好激發(fā)學生的學習興趣,提高教學效率。本文探討了影視音樂對大學音樂教學的輔助作用,提出借助影視音樂的多樣性,培養(yǎng)學生的音樂鑒賞能力;結合影視音樂特征,促進樂器教學;借助影視音樂的個性化特點,加強對學生的視聽訓練;借助影視音樂的開放性特征,培養(yǎng)學生的創(chuàng)作意識與能力等四個方面提出了影視音樂輔助大學音樂教學的策略。 

【文章來源】：旅游縱覽(下半月). 2018,(24)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
一、影視音樂對大學音樂教學的輔助作用
    (一) 有助于激發(fā)學生對音樂的興趣與熱情
    (二) 有助于幫助學生更好地學習和掌握音樂知識
    (三) 有助于陶冶學生的審美情操
二、影視音樂輔助大學音樂教學的策略
    (一) 借助影視音樂的多樣性, 培養(yǎng)學生的音樂鑒賞能力
    (二) 結合影視音樂特征, 促進樂器教學
    (三) 借助影視音樂的個性化特點, 加強對學生的視聽訓練
    (四) 借助影視音樂的開放性特征, 培養(yǎng)學生的創(chuàng)作意識與能力
三、結語



本文編號：3456965