現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快,音樂成為慰藉心靈的良藥。對于演奏者自身而言,需要提高其自身的舞臺表演能力,對于現(xiàn)代教學而言,要注重學生舞臺意識、舞臺藝術表現(xiàn)能力以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng),筆者將對這一問題進行具體的分析。 

【文章來源】：才智. 2019,(25)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、聲樂演唱教學的現(xiàn)狀
    (一)教師缺乏舞臺表演教學意識
    (二)表演者缺乏舞臺意識
    (三)表演者缺乏藝術表現(xiàn)力
二、聲樂舞臺表演中能力與技術的培養(yǎng)
    (一)提高學生舞臺表演意識
    (二)給予學生更多的舞臺表演機會
    (三)表演者要提高自己的舞臺表現(xiàn)創(chuàng)新能力
    (四)注重培養(yǎng)學生藝術表現(xiàn)力的培養(yǎng)
總結


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論聲樂課堂與舞臺表演融合的教學研究與實踐[J]. 危瑛.  大眾文藝. 2014(24)
[2]聲樂演唱舞臺表演能力的培養(yǎng)[J]. 樊容君.  黃河之聲. 2014(21)
[3]試析聲樂演唱教學中舞臺表演能力的培養(yǎng)[J]. 宋成貴.  音樂時空. 2014(20)



本文編號：3434713