綜合性大學(xué)音樂(lè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)教育,可以從鋼琴教學(xué)入手做好基礎(chǔ)課程教學(xué),提升課程教學(xué)質(zhì)量。筆者將結(jié)合現(xiàn)階段綜合性大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴教學(xué)實(shí)際情況,將大學(xué)生鋼琴教育做全面性的開(kāi)展,由此音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)就會(huì)具備綜合性大學(xué)的獨(dú)特特征,學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力不斷提升,未來(lái)的就業(yè)以及專(zhuān)業(yè)發(fā)展都能有良好的保障基礎(chǔ)。 

【文章來(lái)源】：當(dāng)代音樂(lè). 2019,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、綜合性大學(xué)生音樂(lè)學(xué)院招生以及就業(yè)情況
    (一)招生
    (二)學(xué)生在校學(xué)習(xí)
    (三)就業(yè)走向
二、現(xiàn)階段的綜合性大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴教學(xué)常見(jiàn)問(wèn)題
    (一)教學(xué)目標(biāo)設(shè)置不合理
    (二)教學(xué)指導(dǎo)不夠針對(duì)性
    (三)鋼琴教學(xué)的重點(diǎn)不明確
三、綜合性大學(xué)音學(xué)院鋼琴教學(xué)質(zhì)量提升的相關(guān)舉措
    (一)落實(shí)以人為本
    (二)做好基礎(chǔ)教學(xué)
        1. 音樂(lè)基礎(chǔ)。
        2. 技術(shù)基礎(chǔ)。
    (三)培養(yǎng)綜合能力
        1. 簡(jiǎn)譜移調(diào)、移調(diào)演奏能力引導(dǎo)
        2. 視奏能力引導(dǎo)
        3. 對(duì)音樂(lè)藝術(shù)作品的理解與傾聽(tīng)
    (四)重視實(shí)踐操作
    (五)完善教學(xué)評(píng)價(jià)
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]綜合類(lèi)高校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)鋼琴教學(xué)的民族化思考[J]. 邵彬,李紅云.  中國(guó)音樂(lè). 2011(04)
[2]關(guān)于綜合大學(xué)音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)鋼琴教學(xué)的幾點(diǎn)思考[J]. 趙惟惟.  民族音樂(lè). 2010(06)
[3]綜合性大學(xué)和音樂(lè)學(xué)院相關(guān)學(xué)生鋼琴學(xué)習(xí)的調(diào)查與分析[J]. 姜丹.  黃鐘（中國(guó).武漢音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)）. 2007(02)



本文編號(hào)：3424353