近十年來,隨著中國經(jīng)濟文化的快速發(fā)展,我國的高校合唱教育教學(xué)發(fā)生著翻天覆地的變化。從地區(qū)到國家間的合唱交流、合唱比賽日益頻繁。教育部舉辦的大學(xué)生藝術(shù)展演、國家和地區(qū)的合唱協(xié)會、合唱聯(lián)盟開展的各類賽事多彩紛呈,國內(nèi)高校合唱團的總體聲音水平與選用合唱作品的難度也迅速提高,在我國發(fā)達地區(qū)的合唱成熟團隊位列國際權(quán)威合唱比賽的前茅。在這個大學(xué)生合唱發(fā)生"井噴"的大背景之下,如何針對各位老師所處的高校學(xué)校特質(zhì)以及各自不同學(xué)校學(xué)生的特點,來開展行之有效的合唱教育教學(xué)活動,是今天筆者想與在座的各位專家老師們共同探討的議題內(nèi)容。 

【文章來源】：藝術(shù)科技. 2019,32(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 第一類高�！囆g(shù)類專業(yè)院校合唱團（合唱團主體學(xué)生為本校音樂專業(yè)的大學(xué)生）
的大學(xué)生）">2 第二類高�！獛煼额愒盒：铣獔F（合唱團主體學(xué)生為本校音樂學(xué)<音樂教育方向>的大學(xué)生）
3 第三類高�！C合類大學(xué)合唱團（含團委大學(xué)生藝術(shù)團合唱團) (合唱團主體學(xué)生來自學(xué)校非藝術(shù)音樂專業(yè)的大學(xué)生, 分為條件較好的重點綜合類高校與一般綜合類高校的合唱團)
4 第四類高校—綜合類大學(xué)二級藝術(shù)學(xué)院合唱團（合唱團主體學(xué)生來自二級藝術(shù)學(xué)院學(xué)生）


【參考文獻】：
期刊論文
[1]對普通高校合唱教育的審視與重構(gòu)[J]. 顏佳玥.  大眾文藝. 2018(23)
[2]基于素質(zhì)教育視角探討高校合唱教育的改革發(fā)展[J]. 季毅.  科教導(dǎo)刊(下旬). 2017(06)
[3]普通高校合唱教學(xué)存在的問題與改革[J]. 陳慶梅.  黃河之聲. 2013(09)



本文編號：3342700