馬勒交響創(chuàng)作思維中的聲樂引征——以《流浪少年之歌》與《第一交響曲》第一樂章為例
發(fā)布時(shí)間:2021-08-03 11:35
被稱之為"歌曲—交響曲作曲家"的馬勒常引征聲樂材料(其本人或他人的聲樂曲調(diào)),巧妙地將其作為孕育其交響曲的"種子"或"胚胎",并使其"生長"成為貫穿全曲的重要?jiǎng)恿Α1疚闹饕月晿诽浊读骼松倌曛琛分诙住督癯课掖┻^原野》與《第一交響曲》第一樂章為例圍繞"敘事內(nèi)涵""音樂主題""美學(xué)原則"三方面進(jìn)行梳理、呈現(xiàn)與對(duì)比,以此來闡明馬勒"歌曲—交響"的"創(chuàng)作思維"。
【文章來源】:當(dāng)代音樂. 2019,(11)
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、人文敘事性:《流浪少年之歌》與《第一交響曲》主題內(nèi)涵
二、音樂引征性:《流浪少年之歌》與《第一交響曲》主題音調(diào)
三、美學(xué)原則性:《流浪少年之歌》與《第一交響曲》時(shí)空構(gòu)造
(一)旋律組織順序
(二)調(diào)性轉(zhuǎn)換安排
(三)動(dòng)機(jī)提煉貫穿
小結(jié)
本文編號(hào):3319548
【文章來源】:當(dāng)代音樂. 2019,(11)
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、人文敘事性:《流浪少年之歌》與《第一交響曲》主題內(nèi)涵
二、音樂引征性:《流浪少年之歌》與《第一交響曲》主題音調(diào)
三、美學(xué)原則性:《流浪少年之歌》與《第一交響曲》時(shí)空構(gòu)造
(一)旋律組織順序
(二)調(diào)性轉(zhuǎn)換安排
(三)動(dòng)機(jī)提煉貫穿
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