古箏曲《如是》中昆曲音樂元素與演奏表現(xiàn)
發(fā)布時間:2021-07-04 09:58
古箏協(xié)奏曲《如是》這部作品是王丹紅女士受古箏演奏家蘇暢女士委約而作,樂曲本身靈感源于作曲家為《柳如是》這部電影的背景音樂,作品以中國傳統(tǒng)昆曲為根基,使音樂中既能聽見傳統(tǒng)戲劇的聲腔也同樣可以感受到現(xiàn)代演奏和創(chuàng)作技法帶來的聽覺沖擊。這首作品首演后便成為焦點,并且其協(xié)奏曲版本定位第十一屆中國音樂金鐘獎的古箏決賽規(guī)定曲目之一。本文以昆曲音樂元素為主線,結合筆者多年來在古箏學習和演奏的實踐經(jīng)歷,全面分析了《如是》作品的本體結構、美學特征、演奏表現(xiàn)。通過對作品的產(chǎn)生和人物背景,音樂素材,結構分析以及演奏技法的表現(xiàn),來闡述樂曲獨特的藝術魅力。在上述分析的基礎上提出了古箏在傳承中國傳統(tǒng)民族音樂的體會,即古箏樂曲在創(chuàng)作中應多吸收民族音樂的元素,發(fā)展民族音樂特色,創(chuàng)造出擁有民族特性音調的“新音樂”,為箏曲的創(chuàng)作和演奏提供有益的借鑒和參考。
【文章來源】:南京藝術學院江蘇省
【文章頁數(shù)】:31 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
緒言
引言
第一章 箏曲《如是》的音樂本體分析
第一節(jié) 《如是》的音樂素材分析
一、昆曲音樂背景
二、昆曲音樂元素運用
第二節(jié) 《如是》的曲式分析
一、昆曲音樂元素運用結構分析
第二章 箏曲《如是》中昆曲音樂元素的文化意蘊
第一節(jié) 《如是》的題材分析
一、以人物題材賦予樂曲靈魂
二、以昆曲音樂賦予樂曲美感
第二節(jié) 《如是》的美學思想及在樂曲中的展現(xiàn)
一、“寫意”賦予《如是》的意境之美
二、“摹情”賦予《如是》的真善美
第三章 箏曲《如是》的演奏表現(xiàn)分析
第一節(jié) 《如是》演奏表現(xiàn)要領分析一
一、《如是》慢板演奏技巧與氣息運用
第二節(jié) 《如是》演奏表現(xiàn)要領分析二
一、《如是》慢板演奏技巧與音色表現(xiàn)
二、《如是》快板演奏技巧與音色表現(xiàn)
結語
參考文獻
致謝
附錄一 作者簡介
【參考文獻】:
期刊論文
[1]試論昆曲主調[J]. 周來達. 南京藝術學院學報(音樂與表演). 2017(02)
[2]現(xiàn)代箏曲創(chuàng)作技法與演奏技法的關系研究[J]. 陳凌. 音樂創(chuàng)作. 2014(05)
[3]不到園林,怎知春色如許——評劉靜《幽蘭飄香——昆曲之美》[J]. 朱政. 黃河之聲. 2012(01)
[4]當代古箏藝術發(fā)展之軌跡[J]. 閻愛華. 藝術百家. 2002(03)
碩士論文
[1]柳如是作品研究[D]. 孫茜.山東大學 2013
[2]柳如是及其詩詞研究[D]. 徐寧.北京語言大學 2008
[3]音樂表演的情感維度[D]. 楊健.南京藝術學院 2004
本文編號:3264576
【文章來源】:南京藝術學院江蘇省
【文章頁數(shù)】:31 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
緒言
引言
第一章 箏曲《如是》的音樂本體分析
第一節(jié) 《如是》的音樂素材分析
一、昆曲音樂背景
二、昆曲音樂元素運用
第二節(jié) 《如是》的曲式分析
一、昆曲音樂元素運用結構分析
第二章 箏曲《如是》中昆曲音樂元素的文化意蘊
第一節(jié) 《如是》的題材分析
一、以人物題材賦予樂曲靈魂
二、以昆曲音樂賦予樂曲美感
第二節(jié) 《如是》的美學思想及在樂曲中的展現(xiàn)
一、“寫意”賦予《如是》的意境之美
二、“摹情”賦予《如是》的真善美
第三章 箏曲《如是》的演奏表現(xiàn)分析
第一節(jié) 《如是》演奏表現(xiàn)要領分析一
一、《如是》慢板演奏技巧與氣息運用
第二節(jié) 《如是》演奏表現(xiàn)要領分析二
一、《如是》慢板演奏技巧與音色表現(xiàn)
二、《如是》快板演奏技巧與音色表現(xiàn)
結語
參考文獻
致謝
附錄一 作者簡介
【參考文獻】:
期刊論文
[1]試論昆曲主調[J]. 周來達. 南京藝術學院學報(音樂與表演). 2017(02)
[2]現(xiàn)代箏曲創(chuàng)作技法與演奏技法的關系研究[J]. 陳凌. 音樂創(chuàng)作. 2014(05)
[3]不到園林,怎知春色如許——評劉靜《幽蘭飄香——昆曲之美》[J]. 朱政. 黃河之聲. 2012(01)
[4]當代古箏藝術發(fā)展之軌跡[J]. 閻愛華. 藝術百家. 2002(03)
碩士論文
[1]柳如是作品研究[D]. 孫茜.山東大學 2013
[2]柳如是及其詩詞研究[D]. 徐寧.北京語言大學 2008
[3]音樂表演的情感維度[D]. 楊健.南京藝術學院 2004
本文編號:3264576
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