合唱與指揮是一門新興的學(xué)科,但是相對(duì)于高校的其它音樂學(xué)專業(yè)來說,發(fā)展還較為緩慢。在新形勢之下,如何立足于教育改革的新方向,對(duì)高校音樂學(xué)專業(yè)的合唱與指揮專業(yè)做出進(jìn)一步轉(zhuǎn)型,切實(shí)提升教學(xué)的有效性,是高校和教師亟待解決的問題。本文立足于高校的教學(xué)實(shí)踐,對(duì)現(xiàn)階段高校指揮與合唱課程教學(xué)中現(xiàn)存的問題進(jìn)行分析探討,并以此為基礎(chǔ),進(jìn)行教學(xué)改革的相關(guān)實(shí)踐探究。 

【文章來源】：黃河之聲. 2019,(14)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、新形勢下我國高校合唱與指揮教學(xué)所面臨的主要問題
    (一)教學(xué)模式單一、落后
    (二)教材內(nèi)容存在不足之處
    (三)教學(xué)方式較為落后
    (四)課程評(píng)價(jià)過于膚淺
二、新形勢下我國高校合唱與指揮教學(xué)改革實(shí)踐探究
    (一)教學(xué)模式多元化
    (二)設(shè)置科學(xué)的課程體系
    (三)組建專業(yè)化的師資團(tuán)隊(duì)
    (四)實(shí)現(xiàn)“合唱”與“指揮”聯(lián)合教學(xué)
    (五)進(jìn)行多元化的課程評(píng)價(jià)
    (六)鼓勵(lì)學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐中鍛煉
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于高校合唱與指揮教學(xué)的探索[J]. 劉文華,王冬梅,謝莉.  山東社會(huì)科學(xué). 2011(S1)
[2]合唱指揮學(xué)科特點(diǎn)與教學(xué)觀念的整合思考——高校合唱指揮教學(xué)現(xiàn)狀的分析及建議[J]. 蘇敏.  湖南醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2010(04)
[3]高師“合唱與指揮”教學(xué)改革應(yīng)主張實(shí)踐性和創(chuàng)新性原則[J]. 周娟娟,汪洋.  音樂探索. 2010(01)
[4]談素質(zhì)教育中的高校合唱教學(xué)改革[J]. 曲靜.  長春大學(xué)學(xué)報(bào). 2006(05)



本文編號(hào)：3226912