高校藝術實踐基地建設研究——以大學生音樂會為例
發(fā)布時間:2021-04-10 00:53
高校教育必須以提升學生的綜合素質為首要目標。聲樂教育作為藝術教育的一種形式,能夠提升學生的審美能力和審美素質,提升學生的思想道德水平,促進學生的全面發(fā)展。因此,各高校應建立高校藝術實踐基地,組織多形式聲樂活動,調動學生積極參其中,促進校園文化的不斷發(fā)展。
【文章來源】:北方音樂. 2019,39(18)
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
一、聲樂教育在高校學生綜合素質培養(yǎng)中的作用
(一)聲樂教育可以促進學生審美素質和審美能力的提升
(二)聲樂教育能夠提升學生的積極性和以及創(chuàng)造能力
(三)聲樂教育能夠提升學生的綜合素質
二、音樂會對大學生綜合素養(yǎng)和思想政治水平的提升有積極的促進作用
(一)大學生音樂會對學生綜合素質的提升具有促進作用
(二)主題音樂會在大學生思政教育中發(fā)揮重要作用
三、高校藝術實踐基地建設
本文編號:3128630
【文章來源】:北方音樂. 2019,39(18)
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
一、聲樂教育在高校學生綜合素質培養(yǎng)中的作用
(一)聲樂教育可以促進學生審美素質和審美能力的提升
(二)聲樂教育能夠提升學生的積極性和以及創(chuàng)造能力
(三)聲樂教育能夠提升學生的綜合素質
二、音樂會對大學生綜合素養(yǎng)和思想政治水平的提升有積極的促進作用
(一)大學生音樂會對學生綜合素質的提升具有促進作用
(二)主題音樂會在大學生思政教育中發(fā)揮重要作用
三、高校藝術實踐基地建設
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