本文從有教無類、"魚""漁"兼得、標新競異、自立自重等四個方面,力圖揭示出在綜合性高校開設(shè)藝術(shù)實踐課程對學(xué)生藝術(shù)潛能、獨立思考、創(chuàng)新思維和自信心培養(yǎng)等方面具有的現(xiàn)實意義,并進而指出其是一種值得肯定并得到推廣的做法,她有助于為培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才做出積極貢獻。 

【文章來源】：黃河之聲. 2019,(14)

【文章頁數(shù)】：2 頁


本文編號：3030107