談鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建與思考
發(fā)布時(shí)間:2021-01-15 17:38
當(dāng)前我國高校的鋼琴教學(xué)過程中由于受到傳統(tǒng)教育理念與模式的影響,其教學(xué)的質(zhì)量與效果都會(huì)受到很大的影響。因此需要隨著時(shí)代的進(jìn)步不斷的創(chuàng)新思維模式,保證教學(xué)方法的優(yōu)化,從而提高鋼琴的教學(xué)水平。在高校的鋼琴教學(xué)中由于一些教師的教學(xué)方法存在問題,對(duì)于學(xué)生沒有結(jié)合其實(shí)際的情況進(jìn)行改變,因此教學(xué)知識(shí)的掌握不夠充分。本文主要針對(duì)的是現(xiàn)代高校鋼琴教學(xué)中創(chuàng)新思維的重要性進(jìn)行分析,從而提出具體的創(chuàng)新模式與相關(guān)措施。
【文章來源】:鴨綠江(下半月). 2020,(03)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
引言
一、鋼琴教學(xué)創(chuàng)新思維的必要性
1. 鋼琴自身的藝術(shù)特性
2. 鋼琴教學(xué)自身發(fā)展的需要
二、鋼琴教學(xué)創(chuàng)新思維的構(gòu)建方法
1. 用啟發(fā)代替灌輸
2. 鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)作
3. 開展創(chuàng)新型教學(xué)活動(dòng)
結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]民族化視角下的高師鋼琴教學(xué)創(chuàng)新道路分析[J]. 廉珺倫. 湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(07)
[2]鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建與思考分析[J]. 高菲菲. 北方音樂. 2018(21)
[3]鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建與思考[J]. 梁暉. 北方音樂. 2018(19)
[4]對(duì)基于民族化的高校鋼琴教學(xué)創(chuàng)新途徑的探究[J]. 楊春霞. 藝術(shù)科技. 2018(09)
[5]談鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建與思考[J]. 魯修楣. 北方音樂. 2018(11)
[6]鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建與思考探討[J]. 興忠. 黃河之聲. 2018(01)
[7]民族化視角下的高師鋼琴教學(xué)創(chuàng)新道路思考[J]. 萬春. 黃河之聲. 2017(15)
本文編號(hào):2979232
【文章來源】:鴨綠江(下半月). 2020,(03)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
引言
一、鋼琴教學(xué)創(chuàng)新思維的必要性
1. 鋼琴自身的藝術(shù)特性
2. 鋼琴教學(xué)自身發(fā)展的需要
二、鋼琴教學(xué)創(chuàng)新思維的構(gòu)建方法
1. 用啟發(fā)代替灌輸
2. 鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)作
3. 開展創(chuàng)新型教學(xué)活動(dòng)
結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]民族化視角下的高師鋼琴教學(xué)創(chuàng)新道路分析[J]. 廉珺倫. 湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(07)
[2]鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建與思考分析[J]. 高菲菲. 北方音樂. 2018(21)
[3]鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建與思考[J]. 梁暉. 北方音樂. 2018(19)
[4]對(duì)基于民族化的高校鋼琴教學(xué)創(chuàng)新途徑的探究[J]. 楊春霞. 藝術(shù)科技. 2018(09)
[5]談鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建與思考[J]. 魯修楣. 北方音樂. 2018(11)
[6]鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建與思考探討[J]. 興忠. 黃河之聲. 2018(01)
[7]民族化視角下的高師鋼琴教學(xué)創(chuàng)新道路思考[J]. 萬春. 黃河之聲. 2017(15)
本文編號(hào):2979232
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