隨著現(xiàn)代教育模式的發(fā)展與創(chuàng)新,教育改革也隨之而來。在教育改革的大背景下,現(xiàn)代教育技術(shù)理論備受關(guān)注,許多教學(xué)環(huán)節(jié)開始引入現(xiàn)代教育技術(shù)理論,尤其是高校鋼琴教育教學(xué)過程中對現(xiàn)代教育技術(shù)理論的應(yīng)用越來越廣泛。盡管如此,在鋼琴教育教學(xué)中,仍然存在著諸多問題。引入現(xiàn)代教育技術(shù)理論,不僅能夠提高鋼琴教學(xué)的質(zhì)量,而且能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進一步活躍課堂氣氛。本文主要分析現(xiàn)代教育技術(shù)理論在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用,針對鋼琴教學(xué)過程中存在的問題提出了相關(guān)的應(yīng)用策略,希望能夠促進高校鋼琴教育的進一步改革,提高鋼琴教育教學(xué)的創(chuàng)新化程度。 

【文章來源】：北方音樂. 2019年20期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校鋼琴教學(xué)過程中存在的問題
    （一）鋼琴教學(xué)模式落后
    （二）高校學(xué)生鋼琴基礎(chǔ)和水平參差不齊
    （三）教學(xué)內(nèi)容安排不合理
二、高校鋼琴教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)理論的具體措施
    （一）現(xiàn)代教育技術(shù)理論在改變教學(xué)模式中的應(yīng)用
    （二）現(xiàn)代教育技術(shù)理論在把握教學(xué)重點中的應(yīng)用
    （三）現(xiàn)代教育技術(shù)理論在創(chuàng)新教學(xué)方法中的應(yīng)用
三、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校鋼琴教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新探索[J]. 余嘉安.  戲劇之家. 2016(22)
[2]大學(xué)鋼琴教學(xué)改革中現(xiàn)代教育理論的有效應(yīng)用[J]. 徐雅君.  北方音樂. 2016(18)
[3]現(xiàn)代教育技術(shù)在高職數(shù)碼鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 江幸哲.  黃河之聲. 2016(03)
[4]大學(xué)鋼琴教學(xué)改革中現(xiàn)代教育理論的運用[J]. 戚鳴.  黃河之聲. 2015(18)



本文編號：2952504