吳碧霞演唱藝術(shù)的探索與啟示
發(fā)布時間:2020-12-06 10:17
吳碧霞作為中國聲樂界第一個民族和美聲兼容的雙主科研究生,中國第一位巡演東西方舉辦多場音樂會的“夜鶯”,一度成為國內(nèi)外聲樂界人士及聲樂愛好者的關(guān)注焦點。她集民族唱法與美聲唱法于一身,把中西方聲樂作品演唱的一樣真摯細(xì)膩,清麗委婉,親切感人。卓越的演唱技巧,豐富靈動的舞臺表演,都是作者想研究她的原動力。本文在系統(tǒng)介紹吳碧霞的藝術(shù)成長道路的同時通過她對中國民族風(fēng)格歌曲,西方古典藝術(shù)歌曲及外國詠嘆調(diào)的完美演繹,剖析其演唱風(fēng)格,對吳碧霞“中西合璧”的歌唱理念和方法進(jìn)行探索研究,引發(fā)對我國民族聲樂藝術(shù)發(fā)展趨勢的思考及對民族聲樂教學(xué)的啟示。全文大致分為四章:第一章:引言。主要是對本課題的研究目的和意義、研究現(xiàn)狀進(jìn)行論述。第二章:吳碧霞及其演唱藝術(shù)風(fēng)格的形成條件。吳碧霞對“中西合璧”的成功探索是在老一輩聲樂藝術(shù)工作者共同努力的基礎(chǔ)上形成的,有深厚的理論基礎(chǔ)和實踐基礎(chǔ)做后盾及導(dǎo)師的諄諄教導(dǎo)是使其成功的客觀條件,吳碧霞本人對聲樂藝術(shù)的勤奮執(zhí)著是其成功的主觀條件。第三章:吳碧霞對“中西合璧”可行性的探索。這是全文的重點章節(jié),具體闡述吳碧霞的演唱特點。第一部分尋求兩種唱法所共有的科學(xué)唱法和技巧,通過對發(fā)聲方法和...
【文章來源】:陜西師范大學(xué)陜西省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:50 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 引言
1.1 本課題研究的目的和意義
1.2 本課題的研究現(xiàn)狀分析
第2章 吳碧霞及其演唱藝術(shù)風(fēng)格的形成條件
2.1 吳碧霞的藝術(shù)歷程
2.2 吳碧霞"中西合璧"演唱風(fēng)格的形成條件
2.2.1 吳碧霞"中西合璧"演唱風(fēng)格形成的歷史因素
2.2.2 吳碧霞"中西合璧"演唱風(fēng)格形成的社會因素
第3章 吳碧霞對"中西合璧"可行性的探索
3.1 在兩種唱法中尋求技巧的借鑒與結(jié)合
3.1.1 關(guān)于發(fā)聲方法
3.1.2 關(guān)于吐字
3.2 在兩種唱法背后尋求感受和認(rèn)知的共性
3.2.1 對音樂元素的認(rèn)識
3.2.2 對表演觀念的認(rèn)識
第4章 吳碧霞現(xiàn)象對當(dāng)代民族聲樂教學(xué)的啟示
4.1 當(dāng)代民族聲樂發(fā)展現(xiàn)狀及成因
4.1.1 當(dāng)代民族聲樂發(fā)展現(xiàn)狀
4.1.2 民族聲樂發(fā)展現(xiàn)狀的成因
4.2 構(gòu)建科學(xué)的民族聲樂教學(xué)理念
4.2.1 戲曲、曲藝、民歌是民族聲樂的源泉
4.2.2 借鑒西洋美聲唱法的演唱技術(shù)
4.2.3 以開放的聲樂美學(xué)為導(dǎo)向
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間的研究成果
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]構(gòu)建高校聲樂專業(yè)多種風(fēng)格演唱的教學(xué)模式[J]. 楊曙光. 中國音樂. 2007(02)
[2]什么是歌唱的最高境界——評吳碧霞的“跨界”[J]. 馮鋼. 人民音樂. 2006(08)
[3]吳碧霞:中西合璧的夜鶯[J]. 施雪鈞. 世界. 2006(07)
[4]中國戲曲與西洋音樂的雙向交匯——論鋼琴藝術(shù)與戲曲藝術(shù)的相互吸納[J]. 尹新春. 戲劇文學(xué). 2005(08)
[5]試論民族聲樂的傳承與發(fā)展[J]. 尹萍. 廣西民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2005(04)
[6]試論民族聲樂演唱的風(fēng)格特點[J]. 王建設(shè). 藝術(shù)教育. 2005(03)
[7]論中國民族聲樂學(xué)派——兼論美聲唱法的中國化問題[J]. 劉桂珍. 蘭州大學(xué)學(xué)報. 2005(01)
[8]20世紀(jì)中國聲樂表演藝術(shù)的發(fā)展及三種唱法的探討[J]. 張前. 音樂研究. 2004(04)
[9]是分道揚鑣, 還是殊途同歸? ——論中國民族聲樂的發(fā)展道路[J]. 石惟正. 人民音樂. 2003(09)
[10]確立民族聲樂雙重發(fā)展途徑的構(gòu)想[J]. 喬新建. 音樂研究. 2003(02)
本文編號:2901210
【文章來源】:陜西師范大學(xué)陜西省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:50 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 引言
1.1 本課題研究的目的和意義
1.2 本課題的研究現(xiàn)狀分析
第2章 吳碧霞及其演唱藝術(shù)風(fēng)格的形成條件
2.1 吳碧霞的藝術(shù)歷程
2.2 吳碧霞"中西合璧"演唱風(fēng)格的形成條件
2.2.1 吳碧霞"中西合璧"演唱風(fēng)格形成的歷史因素
2.2.2 吳碧霞"中西合璧"演唱風(fēng)格形成的社會因素
第3章 吳碧霞對"中西合璧"可行性的探索
3.1 在兩種唱法中尋求技巧的借鑒與結(jié)合
3.1.1 關(guān)于發(fā)聲方法
3.1.2 關(guān)于吐字
3.2 在兩種唱法背后尋求感受和認(rèn)知的共性
3.2.1 對音樂元素的認(rèn)識
3.2.2 對表演觀念的認(rèn)識
第4章 吳碧霞現(xiàn)象對當(dāng)代民族聲樂教學(xué)的啟示
4.1 當(dāng)代民族聲樂發(fā)展現(xiàn)狀及成因
4.1.1 當(dāng)代民族聲樂發(fā)展現(xiàn)狀
4.1.2 民族聲樂發(fā)展現(xiàn)狀的成因
4.2 構(gòu)建科學(xué)的民族聲樂教學(xué)理念
4.2.1 戲曲、曲藝、民歌是民族聲樂的源泉
4.2.2 借鑒西洋美聲唱法的演唱技術(shù)
4.2.3 以開放的聲樂美學(xué)為導(dǎo)向
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間的研究成果
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]構(gòu)建高校聲樂專業(yè)多種風(fēng)格演唱的教學(xué)模式[J]. 楊曙光. 中國音樂. 2007(02)
[2]什么是歌唱的最高境界——評吳碧霞的“跨界”[J]. 馮鋼. 人民音樂. 2006(08)
[3]吳碧霞:中西合璧的夜鶯[J]. 施雪鈞. 世界. 2006(07)
[4]中國戲曲與西洋音樂的雙向交匯——論鋼琴藝術(shù)與戲曲藝術(shù)的相互吸納[J]. 尹新春. 戲劇文學(xué). 2005(08)
[5]試論民族聲樂的傳承與發(fā)展[J]. 尹萍. 廣西民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2005(04)
[6]試論民族聲樂演唱的風(fēng)格特點[J]. 王建設(shè). 藝術(shù)教育. 2005(03)
[7]論中國民族聲樂學(xué)派——兼論美聲唱法的中國化問題[J]. 劉桂珍. 蘭州大學(xué)學(xué)報. 2005(01)
[8]20世紀(jì)中國聲樂表演藝術(shù)的發(fā)展及三種唱法的探討[J]. 張前. 音樂研究. 2004(04)
[9]是分道揚鑣, 還是殊途同歸? ——論中國民族聲樂的發(fā)展道路[J]. 石惟正. 人民音樂. 2003(09)
[10]確立民族聲樂雙重發(fā)展途徑的構(gòu)想[J]. 喬新建. 音樂研究. 2003(02)
本文編號:2901210
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