【摘要】：聲樂(lè)是一門(mén)十分特殊的學(xué)科,在聲樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中,教師們會(huì)頻頻使用一些內(nèi)涵和外延難以明確的模糊語(yǔ)言,以引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟老師的要求。模糊語(yǔ)言的運(yùn)用在聲樂(lè)教學(xué)中具有不可忽視的作用。聲樂(lè)教學(xué)中的模糊用語(yǔ),不僅在聲樂(lè)教學(xué)和訓(xùn)練中,在聲樂(lè)理論研究,聲樂(lè)學(xué)術(shù)交流中,也會(huì)頻繁使用。對(duì)聲樂(lè)教學(xué)中的模糊用語(yǔ)的研究,無(wú)疑會(huì)更好地促進(jìn)聲樂(lè)教學(xué)和聲樂(lè)學(xué)習(xí)。聲樂(lè)界也已有一些同行關(guān)注并探討了此問(wèn)題。本文試圖就聲樂(lè)教學(xué)中的模糊用語(yǔ)這一課題目前尚未涉及的一些方面,進(jìn)行更深一層的分析和探討。

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2761217