【摘要】：男高音在從事聲樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中,多數(shù)情況下都會(huì)出現(xiàn)歌唱技術(shù)上的瓶頸。要想從根本上徹底解決男高音歌唱技術(shù)上的瓶頸,首先就要對(duì)男高音在聲樂(lè)學(xué)習(xí)和聲樂(lè)實(shí)踐中出現(xiàn)問(wèn)題的主要原因進(jìn)行深入研究、分析。然后從合理的、科學(xué)的以及專(zhuān)業(yè)的角度去解決,最后通過(guò)聲樂(lè)實(shí)踐找到正確合理的發(fā)聲方法和訓(xùn)練方法。在美聲唱法的學(xué)習(xí)過(guò)程中,很多時(shí)候人們總是會(huì)把男高音形象的稱(chēng)之為“難高音”。由于歌唱生理結(jié)構(gòu)方面的差異,男聲的高音獲得總是相對(duì)困難,想要獲得輝煌、明亮具有穿透力的高音更是難上加難。本文主要從男高音在聲樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中常出現(xiàn)的四個(gè)問(wèn)題,即:1、心理緊張問(wèn)題;2、聲音觀念錯(cuò)誤;3、高音困難的問(wèn)題;4、聲音審美誤差,以這四個(gè)問(wèn)題為切入點(diǎn),了解這些問(wèn)題形成的原因,建立科學(xué)有效的解決方法,從而解決男高音在聲樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)男高音出現(xiàn)歌唱認(rèn)識(shí)的誤差以及歌唱技術(shù)困難這些問(wèn)題進(jìn)行研究和分析我們發(fā)現(xiàn),要從根本上提高男高音演唱者的聲樂(lè)水平,不但要從歌唱技術(shù)上具備科學(xué)的聲樂(lè)演唱技巧和方法,而且還要建立正確的歌唱意識(shí)。本篇文章綜合筆者在研究生階段舉行的學(xué)期實(shí)踐音樂(lè)會(huì)中的部分表演實(shí)踐和聲樂(lè)學(xué)習(xí)的訓(xùn)練感悟,從歌曲演唱角度對(duì)男高音學(xué)習(xí)過(guò)程中常遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析、研究,希望對(duì)男高音學(xué)習(xí)者提供一點(diǎn)的參考和幫助。
【圖文】：

圖 1－1《松花江上》對(duì)于許多的聲樂(lè)演唱者而言，，建立正確的、科學(xué)的聲音審美標(biāo)準(zhǔn)是演唱好曲的前提和基礎(chǔ)。演唱者的聲樂(lè)演唱技巧、心理素質(zhì)以及文化修養(yǎng)等各個(gè)方的外界因素在某種程度上都會(huì)對(duì)聲音審美標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生一定的影響。對(duì)于少數(shù)的

－1《太陽(yáng)的兒子》
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：J616

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 劉婧;;淺談美聲唱法中男高音訓(xùn)練的關(guān)鍵[J];黃河之聲;2015年24期

2 聶朝陽(yáng);;男高音美聲訓(xùn)練方法研究[J];音樂(lè)時(shí)空;2015年12期

3 劉翔;;美聲男高音的高音訓(xùn)練技巧[J];黃河之聲;2015年08期

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1 陶曙光;從歌唱學(xué)原理探討美聲唱法中男高音“高音難”問(wèn)題[D];西安音樂(lè)學(xué)院;2015年

2 陳曉;聲樂(lè)教學(xué)中的聲音審美初探[D];上海音樂(lè)學(xué)院;2011年

3 馬新濤;論男高聲的聲部各類(lèi)型的劃分[D];青島大學(xué);2007年

本文編號(hào)：2640396