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中老年聲樂教學(xué)模式的創(chuàng)新與探究

發(fā)布時(shí)間:2020-04-14 17:42
【摘要】:十九大報(bào)告指出“新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡、不充分的發(fā)展之間的矛盾”。人民對(duì)美好生活的向往更加強(qiáng)烈,其中就包括了中老年人對(duì)興趣愛好、精神生活發(fā)展的需求。其中,聲樂是中老年人最喜聞樂見、簡(jiǎn)單易行的興趣愛好和精神文化生活形式之一。而目前我國(guó)相關(guān)中老年聲樂教學(xué)的實(shí)踐與研究活動(dòng)起步較晚,隨著中國(guó)老齡化社會(huì)這一矛盾的日益突顯,中老年聲樂教學(xué)研究作為相關(guān)研究領(lǐng)域,也隨之相應(yīng)產(chǎn)生。本文中,作者運(yùn)用大量的教學(xué)實(shí)踐和調(diào)查研究等方式,在10年間針對(duì)200多位年齡階段為45-75的中老年人的聲樂教學(xué)開展研究調(diào)查,對(duì)中老年的聲樂教學(xué)與訓(xùn)練模式進(jìn)行了教學(xué)研究與嘗試,針對(duì)其訓(xùn)練重點(diǎn)、疑點(diǎn)等方面歸納出一套獨(dú)特的中老年聲樂教學(xué)與訓(xùn)練的學(xué)術(shù)理念,以及解決教學(xué)遇到的相關(guān)障礙的有效措施手段。本文根據(jù)國(guó)際與國(guó)內(nèi)的年齡段劃分為依據(jù),根據(jù)作者的實(shí)踐主體為參照,將研究對(duì)象分為三個(gè)年齡層,通過對(duì)中老年人在教學(xué)中的身體機(jī)能狀態(tài)、演唱作品的劃分與分析、課程練習(xí)的模式與時(shí)間的劃分等要素進(jìn)行了具體的、有效的分析與闡述。尤其針對(duì)如何有效進(jìn)行中老年聲樂訓(xùn)練、如何化解訓(xùn)練過程中的聲樂問題、如何正確的發(fā)聲、教學(xué)指導(dǎo)模式是否完善都是作者結(jié)合實(shí)際情況,進(jìn)行了實(shí)例分析。從而總結(jié)出專業(yè)性的中老年聲樂教學(xué)課程指導(dǎo),闡述了現(xiàn)階段中國(guó)人口日益老齡化的過程中,中老年人開展聲樂等娛樂方式對(duì)身心有積極作用,在身體老年化過程中實(shí)現(xiàn)心理年輕化,精神世界得以豐富滿足,有效的增強(qiáng)中老年人的幸福感,從而體現(xiàn)出中老年聲樂訓(xùn)練的研究角度其社會(huì)意義和時(shí)代意義價(jià)值重要性;我國(guó)的人均生活水平伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展而不斷提升,也激發(fā)群眾通俗文化的活力,而群眾文化輔導(dǎo)就是開展群眾文化活動(dòng)過程中不可忽視的一步,有利于推動(dòng)群眾文化的進(jìn)步。中老年聲樂訓(xùn)練作為群眾文化的項(xiàng)目之一,不僅能豐富中老年群眾的業(yè)余生活,在滿足其精神文化需求的同時(shí)提升精神文化水平。正因?yàn)槠鋵?duì)中老年群體的精神文化發(fā)展有著舉足輕重的意義,才需要社會(huì)各界投以足夠的重視與深入的研究。
【學(xué)位授予單位】:西安美術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號(hào)】:J616-4;G777

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2627543

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