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琵琶曲《訴—讀唐詩(shī)琵琶行有感》的詩(shī)樂(lè)融合

發(fā)布時(shí)間:2017-03-21 06:02

  本文關(guān)鍵詞:琵琶曲《訴—讀唐詩(shī)琵琶行有感》的詩(shī)樂(lè)融合,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:琵琶作為中國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器,與中國(guó)的文學(xué)有著十分緊密的聯(lián)系。詩(shī)作《琵琶行》是唐代極具代表性的敘事長(zhǎng)詩(shī),由此引發(fā)了吳厚元先生強(qiáng)烈的創(chuàng)作靈感。琵琶獨(dú)奏曲《訴—讀唐詩(shī)琵琶行有感》是吳厚元先生根據(jù)唐代著名詩(shī)人白居易的敘事長(zhǎng)詩(shī)《琵琶行》創(chuàng)作而成的,樂(lè)曲以獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言和特有的表現(xiàn)手法對(duì)其進(jìn)行了很好的詮釋。本文從文學(xué)的視角研究音樂(lè),又從音樂(lè)的角度解讀文學(xué),使得文學(xué)與音樂(lè)無(wú)論是在技術(shù)上還是在情感上,都經(jīng)歷了一次完美的融合。本文也著力闡述了音樂(lè)與美學(xué)之間相互促進(jìn)相互影響的關(guān)系,對(duì)于認(rèn)識(shí)音樂(lè)的藝術(shù)特質(zhì)和審美價(jià)值,理解音樂(lè)其深層審美內(nèi)涵,探索其音樂(lè)意象的文化意蘊(yùn)等,都有較為重要的意義。 第二章是對(duì)于樂(lè)曲創(chuàng)作作了簡(jiǎn)單的介紹,分別從詩(shī)作歷史背景、樂(lè)曲創(chuàng)作背景、樂(lè)曲結(jié)構(gòu)分析以及樂(lè)曲藝術(shù)特色四方面進(jìn)行闡釋。第三章和第四章為重點(diǎn)章節(jié),,分為從詩(shī)與樂(lè)的文學(xué)性融合和詩(shī)樂(lè)藝術(shù)的美學(xué)性融合兩方面對(duì)樂(lè)曲的藝術(shù)內(nèi)涵加以深化。其中第三章分別從作品內(nèi)容的融合、情感體驗(yàn)的融合、詩(shī)作線索對(duì)樂(lè)曲的影響、琵琶女藝術(shù)形象塑造四方面來(lái)對(duì)其文學(xué)性進(jìn)行闡釋,使得音樂(lè)形象更加豐滿,音樂(lè)更富于內(nèi)涵。第四章章則是從中國(guó)傳統(tǒng)意象特征的影響、儒家思想的滲透、白居易的音樂(lè)美學(xué)思想、《訴》的審美綜合研究四個(gè)方面對(duì)其美學(xué)思想進(jìn)行深入挖掘,從而使得音樂(lè)審美內(nèi)涵更加深入,藝術(shù)底蘊(yùn)更為濃厚。在文章的結(jié)尾部分,對(duì)于詩(shī)樂(lè)融合的積極影響加以總結(jié)概括,使文章主旨再次升華。
【關(guān)鍵詞】:琵琶行 《訴》 文學(xué) 美學(xué) 融合
【學(xué)位授予單位】:燕山大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:J632.33
【目錄】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-9
  • 第1章 緒論9-12
  • 1.1 選題背景9
  • 1.2 研究目的及意義9
  • 1.3 國(guó)內(nèi)的研究現(xiàn)狀9-10
  • 1.4 研究方法和擬解決的問(wèn)題10-12
  • 第2章 樂(lè)曲的創(chuàng)作介紹12-16
  • 2.1 詩(shī)作歷史背景12-13
  • 2.2 樂(lè)曲創(chuàng)作背景13
  • 2.3 樂(lè)曲結(jié)構(gòu)分析13-14
  • 2.4 樂(lè)曲藝術(shù)特色14-15
  • 2.5 本章小結(jié)15-16
  • 第3章 詩(shī)與樂(lè)的文學(xué)性融合16-23
  • 3.1 作品內(nèi)容的融合16-18
  • 3.2 情感體驗(yàn)的融合18-19
  • 3.3 詩(shī)作線索對(duì)樂(lè)曲的影響19-20
  • 3.4 琵琶女形象塑造20-22
  • 3.5 本章小結(jié)22-23
  • 第4章 詩(shī)樂(lè)藝術(shù)的美學(xué)融合23-27
  • 4.1 中國(guó)傳統(tǒng)意象特征的影響23-24
  • 4.2 儒家思想的滲透24
  • 4.3 白居易的音樂(lè)美學(xué)思想24-25
  • 4.4 《訴》的審美研究25-26
  • 4.5 本章小結(jié)26-27
  • 結(jié)論27-29
  • 參考文獻(xiàn)29-31
  • 附錄31-38
  • 攻讀碩士學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果38-39
  • 致謝39-40
  • 音樂(lè)會(huì)曲目單40-42
  • 作者簡(jiǎn)介42

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張佳穎;;從白居易《琵琶行》探討其音樂(lè)美學(xué)思想[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2012年13期

2 蔣文穆;;司馬青衫琵琶語(yǔ) 同是天涯淪落人——淺析白居易長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《琵琶行》的人物形象[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2009年09期

3 雄飛;白居易的音樂(lè)詩(shī)[J];交響.西安音院學(xué)報(bào);1983年02期

4 劉映瑛;;唐詩(shī)中的琵琶音樂(lè)——淺析《訴》的藝術(shù)表現(xiàn)手法[J];文學(xué)界(理論版);2012年06期

5 黃嘉清;;音樂(lè)藝術(shù)向語(yǔ)言藝術(shù)轉(zhuǎn)化的典范——淺論《琵琶行》中的音樂(lè)意象[J];梧州學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期

6 魏季鳴;談白居易的音樂(lè)思想[J];咸寧學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期

7 樊薇;琵琶名曲《訴——讀唐詩(shī)<琵琶行>有感》[J];樂(lè)器;2003年09期

8 郝宇容;;巧借琵琶音樂(lè)語(yǔ)言來(lái)傾《訴》[J];民族音樂(lè);2010年05期

9 車文靜;;白居易的音樂(lè)思想及《琵琶行》的音樂(lè)形象[J];藝術(shù)教育;2011年03期

10 沈婷;;天涯淪落是非題 悲美猶訴空成恨——析琵琶曲《訴——讀唐詩(shī)〈琵琶行〉有感》[J];音樂(lè)時(shí)空(理論版);2012年02期


  本文關(guān)鍵詞:琵琶曲《訴—讀唐詩(shī)琵琶行有感》的詩(shī)樂(lè)融合,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):259119

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