【摘要】： 兒童是社會(huì)音樂教育的主要對(duì)象,兒童社會(huì)音樂教育是社會(huì)音樂教育系統(tǒng)工程重要組成部分。隨著我國(guó)物質(zhì)和精神文明的發(fā)展,兒童社會(huì)音樂教育在社會(huì)生活中占有越來(lái)越重要的地位。 本文首先分析了兒童社會(huì)音樂教育的概念、特點(diǎn)、內(nèi)容、目的和價(jià)值取向,再通過(guò)對(duì)南京地區(qū)的調(diào)查,從培訓(xùn)中心、教師、學(xué)生家長(zhǎng)三方面的角度分析了當(dāng)今的兒童社會(huì)音樂教育,指出了存在的問(wèn)題,并提出了一些改進(jìn)的設(shè)想。最后,提出應(yīng)以審美為核心,主動(dòng)、自覺的在音樂教育中實(shí)施美育,從而推動(dòng)我國(guó)兒童社會(huì)音樂教育向前發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】：南京藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：J60-4

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 劉姍姍;;我國(guó)兒童社會(huì)音樂教育存在問(wèn)題及對(duì)策[J];宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2012年05期

2 柳勁濤;;我國(guó)兒童社會(huì)音樂教育中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J];音樂時(shí)空;2013年06期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 葛萍萍;對(duì)當(dāng)前中國(guó)校外兒童舞蹈教育發(fā)展的思考[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2011年

2 周遠(yuǎn)亮;北京市東城區(qū)和平里地區(qū)琴行辦學(xué)調(diào)研[D];中國(guó)音樂學(xué)院;2011年

3 楊晨;兒童“樂器學(xué)習(xí)熱”現(xiàn)象的社會(huì)成因及教育誤區(qū)[D];南京師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：2570425