【摘要】：高師聲樂教育目標中的"師范性"問題在教育界已討論多年,但長期以來,并沒有從根本上解決,培養(yǎng)出的學(xué)生仍然存在缺乏全面素質(zhì),難以勝任中小學(xué)音樂師資要求的問題,而這種缺陷主要反映為"教"與"寫"能力的不足。本文針對這一問題,提出高師聲樂教育中學(xué)生"教"與"寫"能力培養(yǎng)的思考及改革的幾點建議。
[Abstract]:The problem of "normal education" in vocal music education in normal universities has been discussed for many years in the field of education, but for a long time, it has not been fundamentally solved. The trained students still lack comprehensive quality and are difficult to meet the requirements of music teachers in primary and secondary schools, and this defect is mainly reflected in the deficiency of "teaching" and "writing" ability. In view of this problem, this paper puts forward some suggestions on the cultivation of "teaching" and "writing" ability of students in vocal music education in normal universities.
【作者單位】： 濰坊學(xué)院音樂系;
【分類號】：J616-4

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本文編號：2502590