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綜合性高校與音樂類非物質(zhì)文化的傳承

發(fā)布時(shí)間:2019-06-04 14:32
【摘要】:綜合性高校兼有專業(yè)音樂教育和普通音樂教育的雙重職能,也具備多學(xué)科并存與交融的資源優(yōu)勢(shì),可以更好地適應(yīng)音樂類非物質(zhì)文化傳承的特殊要求。通過整合教育資源,設(shè)置音樂類非物質(zhì)文化保護(hù)與管理專業(yè),實(shí)施雙學(xué)位教育,完善相應(yīng)的專業(yè)課程和選修課程,加強(qiáng)相關(guān)教材建設(shè)等一系列措施,可以充分發(fā)揮綜合性高校的優(yōu)勢(shì)作用、有力促進(jìn)音樂類非物質(zhì)文化的傳承。
[Abstract]:Comprehensive colleges and universities have both the dual functions of professional music education and ordinary music education, as well as the resource advantages of multi-disciplinary coexistence and blending, which can better meet the special requirements of music intangible cultural inheritance. Through the integration of educational resources, the establishment of music intangible cultural protection and management major, the implementation of double-degree education, the improvement of the corresponding professional courses and elective courses, and the strengthening of the construction of relevant teaching materials, and so on, It can give full play to the advantages of comprehensive colleges and universities and effectively promote the inheritance of music intangible culture.
【作者單位】: 山東大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【基金】:山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目(編號(hào)08CWYJ13) 山東省軟科學(xué)研究計(jì)劃(編號(hào)2009RKA035) 山東省教育廳科研發(fā)展計(jì)劃(編號(hào)S07WF14)研究成果
【分類號(hào)】:J60-4

【共引文獻(xiàn)】

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7 ;努力完成社會(huì)主義音樂事業(yè)的一項(xiàng)基本建設(shè)——記《中國(guó)民間歌曲集成》編選工作座談會(huì)[J];人民音樂;1980年06期

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3 郭德慧;西北回族宴席曲與“花兒”的比較研究[D];西南師范大學(xué);2001年

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6 林巖;獨(dú)特的思想意蘊(yùn) 精湛的藝術(shù)技巧[D];黑龍江大學(xué);2002年

7 郭小剛;我國(guó)漢族民間音樂現(xiàn)狀的三種模式及其社會(huì)心理背景分析[D];華南師范大學(xué);2003年

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9 婁鯤;用動(dòng)機(jī)分析方法分析中國(guó)民歌[D];上海音樂學(xué)院;2003年

10 蘇文婷;核腔理論探微[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2003年

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本文編號(hào):2492785

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