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鋼琴即興伴奏基礎(chǔ)教學(xué)法實驗報告——基于即興伴奏能力培養(yǎng)的鋼琴課教學(xué)的實證研究

發(fā)布時間:2019-02-14 07:10
【摘要】:本文強調(diào)了把鋼琴即興伴奏及相關(guān)內(nèi)容融入鋼琴課教學(xué)中的重要性,闡述了該教學(xué)法實驗的背景、條件,論述了即興伴奏的思維特點。通過有針對性地在教學(xué)切入點、思維特點、師生溝通、成績評價和考核四個方面進(jìn)行的教學(xué)實驗,探索鋼琴即興伴奏課教學(xué)的方法和內(nèi)容。
[Abstract]:This paper emphasizes the importance of integrating piano improvisation accompaniment and related contents into piano teaching, expounds the background and conditions of this teaching method experiment, and discusses the thinking characteristics of improvisation accompaniment. This paper explores the teaching methods and contents of piano impromptu accompaniment course through teaching experiments in four aspects: teaching breakthrough point, thinking characteristics, communication between teachers and students, evaluation of achievement and examination.
【作者單位】: 浙江教育學(xué)院藝術(shù)學(xué)院音樂系;
【基金】:2006年度浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題(編號:SC143)《鋼琴教育與構(gòu)建和諧社會——鋼琴普及教育現(xiàn)狀分析及教育普及對策》研究成果
【分類號】:J624.1

【共引文獻(xiàn)】

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10 楊滿福;從認(rèn)知角度看教育中的圖像應(yīng)用[J];開放教育研究;2004年02期

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5 桂香;教育符號化的困頓及其超越[D];華南師范大學(xué);2004年

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7 桂林;高中生數(shù)學(xué)語言學(xué)習(xí)障礙及其對策研究[D];華中師范大學(xué);2004年

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9 吳玉峰;檢測時、信息加工速度和一般智力關(guān)系的實證研究[D];陜西師范大學(xué);2005年

10 呂云賓;“探究—建構(gòu)”式教學(xué)在物理教學(xué)中的理論與實踐[D];湖南師范大學(xué);2005年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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10 唐榕;;高校音樂教育中鋼琴即興伴奏課程發(fā)展現(xiàn)狀分析[J];黃河之聲;2011年13期

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2 孫冬懷;西崗教育走上國際舞臺[N];大連日報;2008年

3 山東省菏澤市第三中學(xué) 張慧嬋;用心靈觀察世界 悟獨特生活感受[N];音樂生活報;2010年

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4 劉婷婷;鋼琴即興伴奏學(xué)科建設(shè)雛議[D];東北師范大學(xué);2007年

5 張君忠;青少年鋼琴即興伴奏教學(xué)實踐初探[D];東北師范大學(xué);2007年

6 王燕如;集寧區(qū)中小學(xué)音樂教師鋼琴即興伴奏能力調(diào)研[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2008年

7 黃皓華;鋼琴即興伴奏編配心智技能探析[D];湖南師范大學(xué);2006年

8 姜珊珊;鋼琴即興伴奏的音型與應(yīng)用研究[D];湖南師范大學(xué);2005年

9 葉紅;高等師范音樂教育專業(yè)鋼琴即興伴奏教學(xué)研究[D];天津音樂學(xué)院;2006年

10 林薈慧;成人入門鍵盤即興伴奏集體教學(xué)[D];中國音樂學(xué)院;2010年

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本文編號:2421950

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