發(fā)布時間：2018-10-09 09:10

【摘要】：正自九七高考并軌改革之后,沿襲了多年的高師院校音樂專業(yè)教育方式也進行了改革。隨后應(yīng)國務(wù)院再次提出的"以學(xué)生為本,以社會需求為導(dǎo)向,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),深化高校教育教學(xué)改革,建立和完善高等教育質(zhì)量保證體系"[1]和"提高教師隊伍的整體素質(zhì),實行啟發(fā)式教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、實踐能力和創(chuàng)造精神"[2]要求,我國的師范
[Abstract]:After the reform of college entrance examination in 1997, the music education mode of normal colleges and universities has been reformed for many years. Subsequently, in response to the State Council's proposal of "student-oriented, social-demand-oriented, and training of high-quality personnel as its goal," the State Council has proposed to deepen the reform of education and teaching in colleges and universities. Establishing and perfecting the higher Education quality Assurance system [1] and "improving the overall quality of the Teachers' team, carrying out heuristic Teaching, paying attention to the cultivation of students' sense of Social responsibility, practical ability and Creative Spirit" [2].
【作者單位】： 衡陽師范學(xué)院音樂系;
【分類號】：J624.1-4;G652

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2258796