本文選題：母語(yǔ)音樂(lè)教育 + 高師　； 參考：《大舞臺(tái)》2013年09期

【摘要】：在母語(yǔ)音樂(lè)教育和多元音樂(lè)文化教育理念已成顯學(xué)的今天,如何改變高等師范院校視唱練耳教材業(yè)已形成的歐洲音樂(lè)中心論和重技輕藝之現(xiàn)象,培養(yǎng)出符合當(dāng)今社會(huì)需求的高質(zhì)量人才,是擺在我們面前急需解決的問(wèn)題。本文著重就高師視唱練耳教材的編寫(xiě)理念提出"本土音樂(lè)素材為基礎(chǔ)-中國(guó)音樂(lè)素材為核心-世界音樂(lè)素材為外圍"的教材編寫(xiě)理念,以資各方探討。
[Abstract]:With the concept of mother tongue music education and multiculturalism education becoming prominent today, how to change the phenomenon that the teaching materials of solfeggio and ear training have formed in normal colleges and universities have formed the theory of European music center and the emphasis on technology and art. It is an urgent problem for us to cultivate high-quality talents that meet the needs of today's society. In this paper, the author puts forward the compiling idea of "native music material as foundation, Chinese music material as core, world music material as periphery" in order to probe into the compiling idea of solfeggio teaching material in normal university.
【作者單位】： 六盤(pán)水師范學(xué)院藝術(shù)系;
【分類(lèi)號(hào)】：J613.1-4;G652.4

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