本文選題：音樂治療 + 大學(xué)生心理輔導(dǎo)��； 參考：《河北大學(xué)》2009年碩士論文

【摘要】：音樂治療是利用音樂綜合性的治療特性,有目的、有計(jì)劃地用于某些疾病的康復(fù)和機(jī)能改善的一種方法。是一門新興的,集音樂、醫(yī)學(xué)和心理學(xué)為一體的邊緣交義學(xué)科,是音樂的作用在傳統(tǒng)的藝術(shù)欣賞和審美領(lǐng)域之外的應(yīng)用和發(fā)展。 音樂治療作為一種技術(shù)手段,在心理輔導(dǎo)方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢：易于為受眾接納,幫助建立良好的醫(yī)患關(guān)系；音樂作品豐富,在進(jìn)行治療時(shí)可供選擇類型多樣。大學(xué)生處在青春期后期,面臨著從青少年向成人的轉(zhuǎn)化,他們熱情奔放,易受外界事物影響,接受能力強(qiáng)。大學(xué)生普遍喜愛音樂,聽音樂成為他們生活中的重要組成部分,此外,大學(xué)生逆反心理強(qiáng),大學(xué)生群體中有很多成員對心理健康教育存在抵觸情緒,普遍認(rèn)為只有心理有疾病的人才需要心理咨詢,需要心理干預(yù),這種思想不利于全面開展心理健康教育,而聽音樂則不存在這方面的問題。將音樂治療導(dǎo)入大學(xué)生心理輔導(dǎo)中除去音樂本身具有的治療功能之外,這也是選擇的重要原因。
[Abstract]:Music therapy is a method for the rehabilitation and improvement of certain diseases, which is based on the comprehensive therapeutic characteristics of music. It is a new frontier subject which integrates music, medicine and psychology. It is the application and development of music in the field of traditional art appreciation and aesthetics. As a technical means, music therapy has a unique advantage in psychological counseling: it is easy to be accepted by the audience and helps to establish a good doctor-patient relationship. In the late adolescence, college students are faced with the transformation from teenagers to adults. They are enthusiastic, susceptible to external influence and strong receptive ability. College students generally love music and listening to music has become an important part of their lives. In addition, college students have turned against the strong psychology, and many members of the college students' group have resistance to mental health education. It is generally believed that only people with mental illness need psychological counseling and psychological intervention, which is not conducive to the overall development of mental health education, but there is no such problem in listening to music. Besides the therapeutic function of music itself, it is also an important reason to introduce music therapy into psychological counseling of college students.
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：J60-05

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王應(yīng)春;;不快樂,才正常[J];南方人物周刊;2011年27期

2 劉強(qiáng);;讓音樂撫慰受傷的心靈[J];大眾心理學(xué);2004年11期

3 蔡素文;;大場鎮(zhèn)小學(xué)心理輔導(dǎo)創(chuàng)佳績[J];大眾心理學(xué);2006年10期

4 ;上海市曲陽四小心育新亮點(diǎn)(一)[J];大眾心理學(xué);2004年09期

5 魏丹嬌;;樂感不好的人應(yīng)不應(yīng)該學(xué)音樂[J];北方文學(xué)(下半月);2011年03期

6 李國;;淺談班主任對“問題學(xué)生”的心理輔導(dǎo)方法[J];青年文學(xué)家;2011年12期

7 陳艷慧;;心理輔導(dǎo)在德育工作中的運(yùn)用[J];大眾心理學(xué);2005年06期

8 ;上海市心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)有網(wǎng)站啦![J];大眾心理學(xué);2002年12期

9 唐靈芝;劉艷;;賞識(shí),呵護(hù)學(xué)生自信心的精神法寶——淺析自信心在提高英語交際能力中的作用與培養(yǎng)[J];銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

10 杜雪麗;;如何對英語學(xué)困生進(jìn)行心理輔導(dǎo)[J];學(xué)苑教育;2011年14期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 張鴻懿;;聲音與心靈的交響—第八屆世界音樂治療大會(huì)側(cè)記[A];中國音樂治療學(xué)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];1996年

2 李曉鳴;;第八界世界音樂治療學(xué)術(shù)會(huì)簡介——中國音樂治療跨出國門[A];中國音樂治療學(xué)會(huì)十周年會(huì)慶暨第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1999年

3 ;《音樂與健康》(二版)出版[A];中國音樂治療學(xué)會(huì)第二屆年會(huì)論文集[C];1991年

4 宋燕明;;音樂治療師手冊 第九章 音樂治療的評估[A];中國音樂治療學(xué)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];1996年

5 金煜;倪嬌娜;;音樂治療對老年慢性病患者認(rèn)知、情感的改善[A];2008年浙江省老年醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議暨老年醫(yī)學(xué)新進(jìn)展學(xué)習(xí)班國際自由基/炎癥與循證醫(yī)學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2008年

6 ;《音樂治療叢書》征稿啟事[A];中國音樂治療學(xué)會(huì)成立大會(huì)暨首屆學(xué)術(shù)交流會(huì)文獻(xiàn)匯編[C];1989年

7 趙裕民;;中國音樂治療學(xué)會(huì)北京設(shè)備研制中心成立[A];中國音樂治療學(xué)會(huì)第二屆年會(huì)論文集[C];1991年

8 王彥玲;;音樂治療師手冊 第二章 音樂治療的數(shù)據(jù)模式[A];中國音樂治療學(xué)會(huì)第三屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];1993年

9 樊作樹;;中國音樂治療學(xué)會(huì)第五屆理事會(huì)工作總結(jié)[A];中國音樂治療學(xué)會(huì)二十周年會(huì)慶暨第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

10 ;抗震救災(zāi)中的音樂治療[A];中國音樂治療學(xué)會(huì)二十周年會(huì)慶暨第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 周林;音樂治療 意義何在[N];健康報(bào);2004年

2 ;音樂治療從遠(yuǎn)古走來[N];中國醫(yī)藥報(bào);2002年

3 記者 龍巍邋通訊員 劉濟(jì);心理輔導(dǎo)緩壓力 傾心服務(wù)增后勁[N];中國水運(yùn)報(bào);2008年

4 欣文;全國高校音樂治療教學(xué)交流會(huì)召開[N];中國文化報(bào);2008年

5 汪莎;第一屆全國高校音樂治療教學(xué)研討會(huì)舉行[N];音樂周報(bào);2008年

6 記者 彭磊　實(shí)習(xí)生 劉洋 通訊員 殷莉紅 姚峰;武漢200城管接受心理輔導(dǎo)[N];湖北日報(bào);2009年

7 蘭州市西固區(qū)莊浪路第二學(xué)校 岳素蕓;特殊家庭學(xué)生的心理輔導(dǎo)[N];甘肅日報(bào);2009年

8 廣東省高州市第二中學(xué) 陳亮;重視美術(shù)培訓(xùn)的心理輔導(dǎo)[N];美術(shù)報(bào);2009年

9 王海娟;聞喜實(shí)驗(yàn)中學(xué)對“網(wǎng)癮”學(xué)生加強(qiáng)心理輔導(dǎo)[N];山西日報(bào);2009年

10 健康時(shí)報(bào)記者 馬海偉;心情煩躁聽聽重音樂[N];健康時(shí)報(bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 曾紅兵;肝氣郁結(jié)型心理應(yīng)激人群藥物及心理干預(yù)研究[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2006年

2 劉剛;針刺配合音樂療法治療自閉癥的臨床觀察和實(shí)驗(yàn)研究[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2006年

3 馬前鋒;音由心生 樂者藥也[D];華東師范大學(xué);2008年

4 馬前鋒;音由心生 j者呭也[D];華東師范大學(xué);2008年

5 趙鑫;上海中學(xué)心理健康教育二十年[D];華東師范大學(xué);2007年

6 朱麗雅;大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)、成就目標(biāo)定向、學(xué)業(yè)自我效能對成績的影響模式探析[D];吉林大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 晁懷翔;音樂治療在大學(xué)生心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用[D];河北大學(xué);2009年

2 郭玉;音樂治療的方法對改善老年人孤獨(dú)抑郁的研究[D];東北師范大學(xué);2010年

3 吳欣遙;音樂治療的中外發(fā)展及臨床應(yīng)用[D];暨南大學(xué);2012年

4 成靜;大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)的理論與實(shí)踐研究[D];南京林業(yè)大學(xué);2012年

5 周燁;從奧地利音樂治療學(xué)科體系看該學(xué)科在中國的發(fā)展[D];上海音樂學(xué)院;2012年

6 古麗丹;積極想象技術(shù)在音樂治療中運(yùn)用的探索[D];華南師范大學(xué);2004年

7 尹譽(yù)霏;音樂治療干預(yù)未病人群社會(huì)交往：元分析及臨床探討[D];中國音樂學(xué)院;2011年

8 劉俊;9-11歲農(nóng)村小學(xué)生利他行為現(xiàn)狀及班級(jí)心理輔導(dǎo)的效果研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2010年

9 沈聞佳;音樂心理治療對孕婦產(chǎn)前抑郁的干預(yù)[D];華東師范大學(xué);2010年

10 王琳;接受式音樂治療對緩解大學(xué)生心理壓力的干預(yù)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：2010244