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試論普通高校音樂教師素質(zhì)的建構(gòu)與完善

發(fā)布時間:2018-06-08 04:56

  本文選題:普通高校 + 音樂教育 ; 參考:《教育與職業(yè)》2009年21期


【摘要】:為了確保普通高校音樂教育的質(zhì)量和水平,提高高校素質(zhì)教育和促進學生的全面發(fā)展,文章提出音樂教師自身素質(zhì)構(gòu)建與完善是音樂教育順利進行的重要組成部分,指出高校音樂教師應從職業(yè)素養(yǎng)、心理構(gòu)建、教學能力和多重角色等方面不斷加強和完善自身的素質(zhì),以促進音樂教育在高校中的全面推行,并達到預期的目標。
[Abstract]:In order to ensure the quality and level of music education in colleges and universities, to improve the quality education in colleges and universities and to promote the all-round development of students, the article points out that the construction and perfection of music teachers' own quality is an important part of the smooth development of music education. It is pointed out that music teachers in colleges and universities should constantly strengthen and improve their own quality from the aspects of professional accomplishment, psychological construction, teaching ability and multiple roles, so as to promote the overall implementation of music education in colleges and universities and achieve the expected goal.
【作者單位】: 西安廣播電視大學文法藝術教研室;
【分類號】:J60-4

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

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【共引文獻】

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相關會議論文 前10條

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相關博士學位論文 前9條

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相關碩士學位論文 前10條

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【二級參考文獻】

相關期刊論文 前1條

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【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

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本文編號:1994581


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