本文選題：西南 + 中小學(xué)校　； 參考：《中國音樂》2009年02期

【摘要】：我國新的《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》頒布實施,促進(jìn)了本課題對西南少數(shù)民族地區(qū)普通中小學(xué)校民族特色音樂教學(xué)研究。本文著重闡述了西南少數(shù)民族地區(qū)民族特色音樂教學(xué)的研究模式,同時對民族特色音樂教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)、教學(xué)形式的創(chuàng)新等方面進(jìn)行了探索,并對研究主要成效進(jìn)行了綜述。
[Abstract]:The promulgation and implementation of the new Music Curriculum Standard in China has promoted the research on the ethnic characteristic music teaching in ordinary primary and middle schools in southwest minority areas. This paper focuses on the research mode of ethnic characteristic music teaching in southwest ethnic minority areas, and probes into the development of ethnic music teaching content and the innovation of teaching form, and summarizes the main results of the research.
【作者單位】： 西南大學(xué)音樂學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題《西南少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)校音樂課程標(biāo)準(zhǔn)實施與民族特色音樂教學(xué)實驗研究》(課題類別:教育部重點課題課題批準(zhǔn)號:DLA050175)
【分類號】：J607-4

【共引文獻(xiàn)】

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1 邱s，

本文編號：1910505