本文選題：聲樂(lè) + 普通高校�。� 參考：《山東大學(xué)》2010年碩士論文

【摘要】： 公共藝術(shù)課程是我國(guó)高等教育課程體系的重要組成部分,是普通高等學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。根據(jù)2002年教育部“兩規(guī)”(《在普通高等學(xué)校中普及藝術(shù)教育的意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)全國(guó)普通高等學(xué)校藝術(shù)教育的意見(jiàn)》)的要求和《全國(guó)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》的文件精神,要求將公共藝術(shù)課程納入各專業(yè)本科的教學(xué)計(jì)劃之中,各高校應(yīng)結(jié)合本校學(xué)科建設(shè)、所在地域等教育資源的優(yōu)勢(shì)以及教師的特長(zhǎng)和研究成果,開(kāi)設(shè)具有特色的藝術(shù)任意性選修課程或系列專題講座,以滿足學(xué)生的不同興趣和需求。聲樂(lè)選修課作為公共藝術(shù)課程一個(gè)重要組成部分,在普通高等學(xué)校公共藝術(shù)教育中發(fā)揮著不可替代的作用。 本文結(jié)合普通高校聲樂(lè)選修課教學(xué)的實(shí)際情況,以山東大學(xué)非藝術(shù)類專業(yè)本科學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,采取問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地訪談、文獻(xiàn)查閱相結(jié)合的研究方法,從聲樂(lè)教育的獨(dú)特功能、學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、參與性等視角出發(fā),對(duì)普通高校學(xué)生的聲樂(lè)教育現(xiàn)狀展開(kāi)調(diào)查,試圖發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并分析其不足。同時(shí),在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與成果的基礎(chǔ)上,從普通高校開(kāi)設(shè)聲樂(lè)選修課的必要性出發(fā)進(jìn)行理論闡述,重點(diǎn)對(duì)普通高校聲樂(lè)選修課的教學(xué)性質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)原則等方面進(jìn)行深入思考,以期對(duì)更好的促進(jìn)和推動(dòng)普通高校聲樂(lè)教育的發(fā)展和建設(shè)提供必要的理論支持。 本研究分六部分進(jìn)行論述： 序言。包括選題緣由、意義、研究現(xiàn)狀和研究方法。 第一章：中西方聲樂(lè)教育發(fā)展概述。第一部分是我國(guó)聲樂(lè)教育發(fā)展概述,第二部分是西方聲樂(lè)教育發(fā)展概述。 第二章：我國(guó)普通高校開(kāi)設(shè)聲樂(lè)選修課的必要性研究。本章分為兩個(gè)部分對(duì)普通高校開(kāi)設(shè)聲樂(lè)選修課的必要性進(jìn)行理論闡述,第一部分著重闡明聲樂(lè)選修課的實(shí)質(zhì)及其綜合性特征,第二部分主要說(shuō)明開(kāi)設(shè)聲樂(lè)選修課與高校推行素質(zhì)教育的關(guān)系。 第三章：我國(guó)普通高校開(kāi)設(shè)聲樂(lè)選修課的現(xiàn)狀調(diào)查與分析。本章分為兩大部分,第一部以筆者所在的山東大學(xué)為例,對(duì)聲樂(lè)選修課教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行全面、細(xì)致的調(diào)查研究,并對(duì)反饋的情況進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、匯總、整理,掌握第一手資料。第二部分是對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,得出結(jié)論。 第四章：我國(guó)普通高校開(kāi)設(shè)聲樂(lè)選修課的對(duì)策研究。本章分為三個(gè)部分,第 一部分為普通高校聲樂(lè)選修課教學(xué)性質(zhì)與教學(xué)目標(biāo)的界定。第二部分為課程與教學(xué)的實(shí)施構(gòu)想。本環(huán)節(jié)是重點(diǎn),通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置、教材的選擇、教學(xué)的評(píng)價(jià)幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施構(gòu)想。第三部分為普通高校進(jìn)行普及性聲樂(lè)教育應(yīng)遵循的原則：①科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合的原則②理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則。③系統(tǒng)性與循序漸進(jìn)相結(jié)合的原則。該章為本文的重點(diǎn)章節(jié)。 最后,本文的結(jié)論部分。對(duì)本研究?jī)?nèi)容進(jìn)行歸納與總結(jié),指出本研究的創(chuàng)新點(diǎn)和不足。
[Abstract]:Public art curriculum is an important part of Chinese higher education curriculum system and an important way to carry out aesthetic education in colleges and universities. According to the requirements of the "two regulations" of the Ministry of Education of 2002 ("opinions on popularizing Art Education in ordinary Colleges and Universities" and "opinions on strengthening Art Education in National institutions of higher Learning") and the "Public Art course in National institutions of higher Education" The spirit of the document, It is required that public art courses be incorporated into the teaching plans of undergraduate courses of various specialties. Colleges and universities should combine their discipline construction, the advantages of educational resources such as the region where they are located, as well as the special strengths and research achievements of teachers. Offer special art optional courses or series of lectures to meet the different interests and needs of students. As an important part of public art course, vocal music elective course plays an irreplaceable role in public art education in colleges and universities. Based on the actual situation of vocal music elective course teaching in colleges and universities, this paper takes the non-art undergraduate students of Shandong University as the investigation object, adopts the research method of combining questionnaire, field interview and literature review. From the perspective of the unique function of vocal music education, the initiative and participation of students, this paper investigates the present situation of vocal music education in colleges and universities, and tries to find out the problems and analyze their shortcomings. At the same time, on the basis of summing up the experience and achievements, this paper expounds theoretically the necessity of setting up vocal music elective course in ordinary colleges and universities, focusing on the teaching nature, teaching goal and teaching content of vocal music elective course in ordinary colleges and universities. In order to provide the necessary theoretical support to promote and promote the development and construction of vocal music education in colleges and universities. This study is divided into six parts: Preamble Including the reason, significance, research status and research methods. The first chapter: the development of Chinese and western vocal music education. The first part is an overview of the development of vocal music education in China, the second part is an overview of the development of Western vocal music education. Chapter two: research on the necessity of setting up vocal music elective course in Chinese colleges and universities. This chapter is divided into two parts to explain theoretically the necessity of setting up vocal music elective course in colleges and universities. The first part focuses on expounding the essence and comprehensive characteristics of vocal music elective course. The second part mainly explains the relationship between setting up vocal music elective course and carrying out quality education in colleges and universities. Chapter three: investigation and analysis of vocal music elective course in colleges and universities. This chapter is divided into two parts. The first part takes the author's Shandong University as an example, carries on the comprehensive, meticulous investigation and research to the vocal music elective course teaching present situation, and carries on the statistics, the summary, the arrangement to the feedback situation. Have first-hand information. The second part is the analysis of the survey results, draw conclusions. Chapter four: the countermeasures of setting up vocal music elective course in colleges and universities of our country. This chapter is divided into three parts Part is the definition of the teaching nature and teaching goal of vocal music elective course in colleges and universities. The second part is the implementation conception of curriculum and teaching. This link is the focal point, through to the teaching content establishment, the textbook choice, the teaching evaluation several aspects carries on the implementation idea. The third part is the principle that the popularization of vocal music education in colleges and universities should follow: the principle of combining scientific and artistic nature 2 the principle of combining theory with practice, the principle of systematization and gradual progress. This chapter is the key chapter of this paper. Finally, the conclusion of this paper. The contents of this study are summarized and summarized, and the innovative points and shortcomings of this study are pointed out.
【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：J616

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 謝世超;;聲樂(lè)鋼琴伴奏的特點(diǎn)剖析[J];改革與開(kāi)放;2011年14期

2 彭蔚;;普通高校本土民間舞蹈教學(xué)再思考[J];舞蹈;2010年04期

3 劉陽(yáng);;對(duì)普通高校普及舞蹈教育措施的探索[J];大眾文藝;2011年11期

4 龐蓉;;形體訓(xùn)練在聲樂(lè)表演中的作用[J];黃河之聲;2011年07期

5 王鵬;;民間美術(shù)在普通高校美術(shù)教育中的重要性及創(chuàng)新思路[J];科教新報(bào)(教育科研);2011年21期

6 魏瑋;;普通高校中美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的存在問(wèn)題及創(chuàng)新[J];科教新報(bào)(教育科研);2011年21期

7 方弋;;理論作曲課程——普通高等學(xué)校音樂(lè)表演專業(yè)教學(xué)園地中的重災(zāi)區(qū)[J];人民音樂(lè);2011年07期

8 劉樹(shù)峰;;談黑龍江普通高校體育舞蹈教學(xué)中存在的問(wèn)題[J];藝術(shù)教育;2011年08期

9 張放;;淺議普通高校音樂(lè)教育在構(gòu)建校園文化中的作用[J];大眾文藝;2011年15期

10 郭艷;;論普通高校中舞蹈藝術(shù)教育對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的影響[J];科教新報(bào)(教育科研);2011年29期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 劉志敏;凌青東;;我國(guó)普通高校以體育俱樂(lè)部形式進(jìn)行教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究[A];第七屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（一）[C];2004年

2 金璽鐸;任英;;談普通高校藝術(shù)教育[A];2003’北京第一屆全國(guó)音樂(lè)欣賞教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年

3 馬捷;田有慶;;普通高校成人高等教育應(yīng)加強(qiáng)三個(gè)過(guò)程管理[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集（Ⅰ）[C];2004年

4 陳新亞;;普通高校開(kāi)展輪滑教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[A];第八屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（二）[C];2007年

5 胡日查;陳一民;;遼寧省普通高校體育教學(xué)思想現(xiàn)狀調(diào)查與研究[A];第七屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（一）[C];2004年

6 康蘭媛;;普通高校學(xué)報(bào)的可持續(xù)發(fā)展[A];學(xué)報(bào)編輯論叢（第十二集）[C];2004年

7 田春娟;劉志紅;王安軍;;“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”背景下普通高校開(kāi)展啦啦操教學(xué)的思考[A];第二屆全民健身科學(xué)大會(huì)論文摘要集[C];2010年

8 王秋茸;程致屏;魏孝祖;;普通高校體育專業(yè)招生信息管理及統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)研究[A];第七屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（二）[C];2004年

9 盧茁;;普通高校軍事理論課考試改革與創(chuàng)新的探索[A];“高教強(qiáng)省”探索與實(shí)踐——高教科研2008[C];2009年

10 王平;;北京市普通高校高水平運(yùn)動(dòng)員文化教育管理研究[A];中華人民共和國(guó)第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者　楊晨光;約90%普通高校已落實(shí)承辦銀行[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

2 記者 高加平　通訊員 劉禪;5企業(yè)提供就業(yè)見(jiàn)習(xí)崗位189個(gè)[N];泰州日?qǐng)?bào);2008年

3 記者 管煒;明年我市普通高校招生報(bào)名工作又有新規(guī)[N];通遼日?qǐng)?bào);2008年

4 任松筠;我省普通高校體育專業(yè)招生辦法公布[N];新華日?qǐng)?bào);2009年

5 記者孫研;20家單位為未就業(yè)大學(xué)生提供見(jiàn)習(xí)崗位[N];撫順日?qǐng)?bào);2009年

6 通訊員 李紅寶 記者 朱萍;普通高校對(duì)口單招開(kāi)考[N];連云港日?qǐng)?bào);2009年

7 白偉　牛津;今年我省有25萬(wàn)名普通高校畢業(yè)生需就業(yè)[N];太原日?qǐng)?bào);2009年

8 記者 李霞　實(shí)習(xí)生 廉亦涵;今年我區(qū)普通高校計(jì)劃招生155304人[N];內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)(漢);2009年

9 記者劉在軍;袁占亭對(duì)我市2009年普通高校招生考試工作作出重要批示[N];白銀日?qǐng)?bào);2009年

10 記者 馬小麗;全區(qū)2009年普通高校計(jì)劃招生155304人[N];呼和浩特日?qǐng)?bào)(漢);2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 崔艷艷;我國(guó)普通高校體育教學(xué)環(huán)境研究[D];河北師范大學(xué);2012年

2 李淑霞;中國(guó)普通高等學(xué)校教育成本管理模式研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2005年

3 張志成;我國(guó)普通高校招考高水平運(yùn)動(dòng)員制度的研究[D];東北師范大學(xué);2012年

4 李冬梅;論中國(guó)現(xiàn)代普通高校體育制度的變遷[D];北京體育大學(xué);2006年

5 吳春霞;我國(guó)普通高校體育管理組織結(jié)構(gòu)的研究[D];北京體育大學(xué);2007年

6 唐仁春;我國(guó)普通高校本科生綜合素質(zhì)多重視角評(píng)價(jià)研究[D];中南大學(xué);2009年

7 林順英;論普通高校體育教育本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障[D];福建師范大學(xué);2008年

8 吳峰;高等院校教育成本投入與辦學(xué)效益DEA評(píng)價(jià)研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2007年

9 王勇;普通高等學(xué)校戰(zhàn)略成本管理研究[D];天津大學(xué);2012年

10 林榮日;制度變遷中的權(quán)力博弈[D];復(fù)旦大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 崔穎;普通高校聲樂(lè)選修課的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[D];山東大學(xué);2010年

2 張芹;普通高校聲樂(lè)公選課教學(xué)研究[D];河北師范大學(xué);2011年

3 尚學(xué)鈺;關(guān)于普通高校開(kāi)展音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐的探索[D];首都師范大學(xué);2006年

4 王圣春;我國(guó)普通高校音樂(lè)教育教學(xué)管理模式探析[D];首都師范大學(xué);2007年

5 任振坤;領(lǐng)會(huì)教學(xué)法在普通高�；@球選項(xiàng)課中的應(yīng)用研究[D];東北師范大學(xué);2007年

6 譚志紅;我國(guó)普通高校招生制度公平性問(wèn)題研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

7 畢源紅;大學(xué)通識(shí)教育中的音樂(lè)教育研究[D];大連理工大學(xué);2007年

8 谷禮燕;對(duì)廣西普通高校體育俱樂(lè)部開(kāi)展?fàn)顩r及影響因素的研究[D];北京體育大學(xué);2005年

9 連仙枝;山西省普通高校人才培養(yǎng)質(zhì)量問(wèn)題研究[D];山西大學(xué);2007年

10 徐劍;在普通高校音樂(lè)欣賞教學(xué)中優(yōu)化學(xué)生非智力因素的研究[D];新疆師范大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：1799893