本文選題：民族地區(qū)高校　切入點(diǎn)：聲樂(lè)特色教育　出處：《音樂(lè)探索》2009年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：民族地區(qū)高校在聲樂(lè)教育中和其它專業(yè)院校以及普通高校相比存在著一定差距。隨著高等教育宏觀管理體制改革的深入,民族地區(qū)高校的聲樂(lè)教育出現(xiàn)了良好發(fā)展勢(shì)頭。明確辦學(xué)定位,創(chuàng)設(shè)聲樂(lè)特色教育,樹(shù)立民族品牌,是民族地區(qū)高校聲樂(lè)教育持續(xù)發(fā)展的重要途徑。
[Abstract]:Compared with other professional colleges and universities, universities in minority areas have a certain gap in vocal music education. With the deepening of the reform of the macro management system of higher education, The vocal music education in colleges and universities in ethnic minority areas has a good development momentum. It is an important way for the sustained development of vocal music education in ethnic regions to make clear the orientation of running a school, to create the characteristic vocal music education and to set up a national brand.
【作者單位】： 河池學(xué)院藝術(shù)系;
【分類號(hào)】：J616-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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10 王s，

本文編號(hào)：1587115