本文關(guān)鍵詞： 音樂藝術(shù) 音樂教育 古箏考級(jí) 考級(jí)教材 傳統(tǒng)曲目 現(xiàn)代曲目 藝術(shù)教學(xué)模式　出處：《藝術(shù)百家》2013年S2期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：文章在充分肯定古箏考級(jí)現(xiàn)實(shí)意義及必要性的同時(shí),以全國(guó)幾家權(quán)威考級(jí)單位古箏考級(jí)教材為切入點(diǎn),分析其在曲目的設(shè)定、比例等方面存在弊端,進(jìn)而提出、并論證解決辦法:將"傳統(tǒng)曲目"、"現(xiàn)代曲目"分開設(shè)置考級(jí),以便于從可操作層面盡可能將考級(jí)所擔(dān)負(fù)的素質(zhì)教育及弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的"正能量"發(fā)揮出來。
[Abstract]:While fully affirming the practical significance and necessity of the guzheng examination, the paper analyzes the drawbacks of the guzheng textbook in the setting and proportion of the tracks, taking several authoritative examination units in the whole country as the starting point, and then puts forward the following points. And prove the solution: separate "traditional track" and "modern track" to set up the examination grade, so as to bring into play the quality education and the positive energy of carrying forward the traditional Chinese culture as much as possible from the operational level.
【作者單位】： 中國(guó)藝術(shù)研究院音樂研究所;
【分類號(hào)】：J632.32

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