本文關鍵詞： 學校音樂教育 社會音樂教育 二者關系　出處：《南京藝術學院學報(音樂與表演版)》2009年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：學校音樂教育以其強制性、規(guī)范性、系統(tǒng)性和制度性而成為音樂教育事業(yè)發(fā)展的關鍵教育行為,它在教育目的、教育方法、教學原則、教學規(guī)律等方面,都對其它音樂教育現(xiàn)象形成潛在的影響。社會音樂教育以其開放性的觀念和多樣化的手段,成為學校音樂教育的有力補充和延伸。應該說,在學校音樂教育與社會音樂教育之間,這種具有相互影響關系、補充關系和延伸關系,才是學校音樂教育和社會音樂教育之間正常的存在關系。
[Abstract]:School music education, with its mandatory, normative, systematic and institutional nature, has become the key educational behavior in the development of music education. Social music education, with its open concept and diversified means, has become a powerful supplement and extension of school music education. Between the school music education and the social music education, this kind of mutual influence relation, the supplementary relation and the extension relation, is the normal existence relation between the school music education and the social music education.
【作者單位】： 溫州大學音樂學院;
【分類號】：J60-4

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本文編號：1499442